Proyecto De Compensacion

Proyecto de compensación: “Yo si puedo”


Fundamentación: consideramos que los alumnos son seres únicos e irrepetibles, con tiempos diferentes, hábitos y condiciones disímiles, que debenrespetarse y atenderse a lo largo de todo el ciclo lectivo, debemos agotar medios e instancias que les permitan arribar a los aprendizajes propuestos.
Este proyecto ayudará mediante el trabajo personalizado yel empleo de estrategias didácticas distintas, hacer que los niños concreten la construcción de los aprendizajes previstos, intentando evitar la reiteración de errores y facilitando la conversión delerror en estímulo, haciendo que el alumno comprenda que el error es parte del aprendizaje, que permitirán el afianzamiento de los contenidos que necesariamente deben alcanzar para promover.Responsables:
• Docente a cargo del año- área.
• Equipo directivo
• Familia
• Alumno


Período:

Dependiendo del tipo de compensación, realizándose esta en distintos momentos:

• Permanente: alo largo de todo el ciclo lectivo.
• Preventiva: antes de llegar al periodo final de acreditación.
• Acreditativa: posterior al ciclo lectivo, con la mirada puesta en acreditaciones pendientes.Actividades:

Desarrolladas para cada año y área de acuerdo a las necesidades de los alumnos y estrategias planteadas. Todo el seguimiento se realizara en un cuaderno donde se registraran las accionesrealizadas.


Objetivos:

• Generar condiciones áulicas que permitan el trabajo grupal con los niños que compensan y con un mayor acercamiento del docente.
• Presentar actividades que resultenmas atractivas para los alumnos
• Favorecer el dialogo, la reflexión sobre el proceso aprendizaje de cada niño.
• concienciar sobre la importancia que tiene en la vida la responsabilidad, eltrabajo, el esfuerzo la constancia.
• trabajar conjuntamente con la familia, a favor del alumno para lograr efectos positivos.


Evaluación:

Escrita, oral, charla grupal y/o individual, juego,...