Proyecto de Cs Soc, profesorado NI

Proyecto: Parque municipal “Independencia”
Fundamentación:
Es importante abordar en el nivel inicial las problemáticas ambientales realizando un recorte del ambiente, en este caso el parquemunicipal Independencia.
Las personas eliminan una enorme cantidad de residuos (basura). Muchos de los materiales que integran la basura podrían ser reutilizados es decir reciclados. Entre los más comunespodemos señalar: vidrio, papel, metales, plásticos.
Este proyecto tiene como objetivo que los alumnos reconozcan las problemáticas ambientales en un espacio cercano y cotidiano para ellos.Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover el acercamiento de los alumnos acontextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Fomentar el respeto y el cuidado por los espacios verdes: el parque.
Participen activamente del cuidado delparque, el jardín, la casa, etc.

Contenidos:
Área: Ambiente natural y social
El cuidado de la salud y el medio:
Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardín, ejemplo,la basura.
Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad (la de los niños, el personal de maestranza, los docentes y directivos del jardín) y la búsqueda de soluciones (elaboración decartas para las otras salas).
Comparación de una problemática analizada en el jardín con la misma en otros espacios: el parque municipal.
Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
Área:Practicas del lenguaje
Buscar en distintas fuentes información para producir sus propias escrituras.
Área: educación visual
El color
Características básicas del color.
Desarrollo
Inicio
Presentacióndel proyecto. Indagación de conocimientos previos.
Se mostraran imágenes sobre el parque (actividad disparadora):
¿Qué observan? ¿Conocen este lugar? ¿Fueron alguna vez? ¿Qué hay en el parque?...