Proyecto de Desarrollo
Páginas: 6 (1432 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2013
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN VIAL
Educar a los peatones sobre la importancia de usar adecuadamente las señales viales (semáforo peatonal, líneas peatonales, entre otros). Mediante campañas de reparto volantes (sensibilización) y carteles fomentando del interés ciudadano por las normas de tránsito y cumplimiento de estas.
Concientizar a las personas delpeligro que corren al cruzar indebidamente por las calles y no usar el paso peatonal.
El objetivo principal es reducir la tasa de mortalidad tan alta que tenemos por la poca cultura en el uso de las señales viales.
Su objetivo era concientizar a las personas acerca del peligro que corren al cruzar indebidamente por las calles de Guayaquil y por no usar el paso peatonal. La campaña durótres días y se basó en realizar una activación que consistía en colocar a una persona en silla de ruedas junto a las escaleras del paso peatonal, entregando volantes a los transeúntes. Los volantes contenían historias sobre personas que cruzaron por debajo de los pasos peatonales y fueron atropelladas.Una buena alimentación es esencial para los niños en edad escolar, genera en lo inmediato un estado de bienestar y a su vez, permite un desarrollo y crecimiento normal.
El buen rendimiento escolar significa que el niño tenga capacidad para pensar, memorizar, recordar, analizar, acompañado de una buena conducta y actividadeseficientes. Para que esto suceda, el cerebro necesita de una serie de vitaminas y minerales que son entregadas a través de los alimentos.
Enseñar a nuestros niños a alimentarse sanamente y realizar actividad física, es otorgarles las herramientas necesarias que los llevará a la elección de una vida saludable.
Existen investigaciones científicas que vinculan la aparición y progresión deenfermedades crónicas, como: las enfermedades cardiovasculares, la diabetes y la obesidad entre otras, con la práctica de malos hábitos alimentarios y el sedentarismo.
Los niños que prefieren para su alimentación diaria la llamada comida chatarra, los snack, las golosinas, las gaseosas y los jugos artificiales, porque es el sabor que conocen y al que han sido acostumbrados desde muy pequeños,tienen mayores riesgos de padecer éstas enfermedades.
El tipo de alimentación que no mantiene un equilibrio de nutrientes (hidratos de carbono, proteínas y grasas), ni un aporte optimo de vitaminas y minerales, sino que por el contrario, abundan las grasas saturadas, grasas hidrogenadas y cantidades excesivas de sodio, puede generar en los niños estados de enfermedad crónica que se trasladan ala vida adulta si no se generan cambios en la conducta alimentaria.
Se ha podido detectar:
-Un aumento del sedentarismo y/o falta de actividad física en los niños en edad escolar.
-Disminución en el consumo del grupo de lácteos, fuente de calcio y proteínas de alto valor biológico.
-Disminución en el consumo del grupo de vegetales y frutas, fuente de fibras, minerales y vitaminas.-Excesivo consumo de gaseosas y comida “chatarra” en general.
-Incremento de los niños que presentan sobrepeso o padecen obesidad.
-Sentimientos de angustia acompañados de baja autoestima, producto de la discriminación que sufren por el peso elevado.
Existe una clara preocupación por la prevalencia de obesidad, ya que esta enfermedad está a su vez asociada con las principales enfermedadescrónicas de nuestro tiempo, como son las enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2, hipertensión arterial y ciertos tipos de cáncer. La obesidad coadyuva a engrosar las cifras de morbilidad y mortalidad por estas enfermedades.
NECESIDADES
Considerando que la escuela es un espacio que asume la responsabilidad de garantizar la igualdad para todos, es preciso que cuente con actividades...
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN VIAL
Educar a los peatones sobre la importancia de usar adecuadamente las señales viales (semáforo peatonal, líneas peatonales, entre otros). Mediante campañas de reparto volantes (sensibilización) y carteles fomentando del interés ciudadano por las normas de tránsito y cumplimiento de estas.
Concientizar a las personas delpeligro que corren al cruzar indebidamente por las calles y no usar el paso peatonal.
El objetivo principal es reducir la tasa de mortalidad tan alta que tenemos por la poca cultura en el uso de las señales viales.
Su objetivo era concientizar a las personas acerca del peligro que corren al cruzar indebidamente por las calles de Guayaquil y por no usar el paso peatonal. La campaña durótres días y se basó en realizar una activación que consistía en colocar a una persona en silla de ruedas junto a las escaleras del paso peatonal, entregando volantes a los transeúntes. Los volantes contenían historias sobre personas que cruzaron por debajo de los pasos peatonales y fueron atropelladas.Una buena alimentación es esencial para los niños en edad escolar, genera en lo inmediato un estado de bienestar y a su vez, permite un desarrollo y crecimiento normal.
El buen rendimiento escolar significa que el niño tenga capacidad para pensar, memorizar, recordar, analizar, acompañado de una buena conducta y actividadeseficientes. Para que esto suceda, el cerebro necesita de una serie de vitaminas y minerales que son entregadas a través de los alimentos.
Enseñar a nuestros niños a alimentarse sanamente y realizar actividad física, es otorgarles las herramientas necesarias que los llevará a la elección de una vida saludable.
Existen investigaciones científicas que vinculan la aparición y progresión deenfermedades crónicas, como: las enfermedades cardiovasculares, la diabetes y la obesidad entre otras, con la práctica de malos hábitos alimentarios y el sedentarismo.
Los niños que prefieren para su alimentación diaria la llamada comida chatarra, los snack, las golosinas, las gaseosas y los jugos artificiales, porque es el sabor que conocen y al que han sido acostumbrados desde muy pequeños,tienen mayores riesgos de padecer éstas enfermedades.
El tipo de alimentación que no mantiene un equilibrio de nutrientes (hidratos de carbono, proteínas y grasas), ni un aporte optimo de vitaminas y minerales, sino que por el contrario, abundan las grasas saturadas, grasas hidrogenadas y cantidades excesivas de sodio, puede generar en los niños estados de enfermedad crónica que se trasladan ala vida adulta si no se generan cambios en la conducta alimentaria.
Se ha podido detectar:
-Un aumento del sedentarismo y/o falta de actividad física en los niños en edad escolar.
-Disminución en el consumo del grupo de lácteos, fuente de calcio y proteínas de alto valor biológico.
-Disminución en el consumo del grupo de vegetales y frutas, fuente de fibras, minerales y vitaminas.-Excesivo consumo de gaseosas y comida “chatarra” en general.
-Incremento de los niños que presentan sobrepeso o padecen obesidad.
-Sentimientos de angustia acompañados de baja autoestima, producto de la discriminación que sufren por el peso elevado.
Existe una clara preocupación por la prevalencia de obesidad, ya que esta enfermedad está a su vez asociada con las principales enfermedadescrónicas de nuestro tiempo, como son las enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2, hipertensión arterial y ciertos tipos de cáncer. La obesidad coadyuva a engrosar las cifras de morbilidad y mortalidad por estas enfermedades.
NECESIDADES
Considerando que la escuela es un espacio que asume la responsabilidad de garantizar la igualdad para todos, es preciso que cuente con actividades...
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