Proyecto De Educación Sexual Integral

GUÍA BÁSICA
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
Los derechos sexuales y reproductivos tienen sus raíces en los conceptos de integridad personal,
salud, autodeterminación y libertad. Abarcan ciertos derechos humanos ya reconocidos en
documentos nacionales e internacionales sobre derechos humanos.
Se definen a los derechos sexuales y reproductivos como "todosaquellos derechos básicos de las
personas y parejas, derechos que se vinculan con el libre ejercicio de la sexualidad y la
reproducción humana, independientemente de la edad, condición social, raza y religión". Incluyen los
derechos básicos a:
• Gozar de una vida sexual satisfactoria y segura, sin temor a un embarazo no deseado o a
contraer alguna infección y/o enfermedad.
• Decidir libremente sitener o no tener hijos/as, cuántos tener y cuándo tenerlos.
• Disponer de información y tener acceso a métodos anticonceptivos seguros y eficaces que
se adapten a las necesidades de cada persona.
• Acceder a una atención médica humanizada y de calidad.
Los Derechos y los Servicios de Salud
Cuando un/ una adolescente concurre a un servicio de salud tiene derecho a:
• Recibir trato cordial yrespetuoso de todas las personas que la atienden y ser atendida en
lugares adecuados y cómodos.
• Recibir atención y cuidados sin discriminación de ningún tipo (edad, estado civil,
nacionalidad, orientación sexual, etc.).
• Recibir respeto por su cuerpo, su intimidad, su historia personal, su tiempo y sus
decisiones.
• Recibir información en lenguaje sencillo y claro que responda a susnecesidades y dudas.

Protección legal de derechos sexuales y reproductivos
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Reforma de la Constitución Nacional de 1994 (art. 75 inc. 22). Incorporó convenciones,
pactos y tratados de derecho internacional, entre ellos la Convención sobre la Eliminación de
todas las formas de Discriminación contra la Mujer y la Convención sobre los Derechos del
Niño.

-

Ley nacional Nº 26.061 deProtección Integral de niños, niñas y adolescentes.

-

L ey provincial Nº 6433 de Salud Reproductiva. Establece que varones y mujeres tienen
derecho a regular su fecundidad eligiendo libremente distintos métodos anticonceptivos,
seguros y eficaces, disponibles en todos los Centros de Salud y Hospitales Públicos.

-

Ley provincial Nº 6354 de Niñez y Adolescencia. Establece que el estado arbitrarálos
medios para asegurar la protección y el cuidado de los niños/niñas y adolescentes a través
de las instituciones en las áreas de salud, educación, justicia, seguridad y otras, para el logro
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de su bienestar integral.
Qué es la sexualidad
El término "sexualidad" se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser humano (…). Se
expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos,creencias, actitudes, valores, actividades,
prácticas, roles y relaciones.
La sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos,
socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos o espirituales (…). En resumen, la sexualidad se
practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos". Organización
Panamericana de la Salud / Organización Mundialde la Salud, Guatemala, 2000.
Como puede observarse, la sexualidad es un concepto amplio que incluye varios aspectos y no
queda limitado sólo a lo biológico ni a lo genital.
Es desde este concepto desde el cual se partirá para abordar la educación sexual integral.

INFORMACIÓN - 1º GRADO

A partir de los 5 años aproximadamente comienza una etapa que trae nuevos desafíos para el
desarrollointelectual y social de niños y niñas. Les ocurren cambios muy importantes. En el plano
físico es el primer estirón que modifica las formas redondas del niño pequeño, alargando la figura.
Además, se entusiasman por aprender a leer, escribir y resolver problemas, por lo cual la escuela
tiene un papel central en esta etapa.
Dos aspectos psico-sociales caracterizan esta etapa. El interés y...