Proyecto de grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACION PLANIFICACION EDUCACIONAL

JUEGOS DIDACTICOS CON ENFOQUE GEOHISTÓRICO COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL

Autor: Urdaneta Lilia
Tutor: Lic. Rosalva López. MSc.

Valera, Febrero de 2007

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDADVALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACION PLANIFICACION EDUCACIONAL

JUEGOS DIDACTICOS CON ENFOQUE GEOHISTÓRICO COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL
Trabajo Especial de Grado para optar al Grado de Especialista en Planificación educacional

Autor: Urdaneta Lilia
Tutor: Lic. Rosalva López. MSc.

Valera, Febrero de 2007
Ciudadano(a)Lic. Norma Medina, M Sc.
Decana de Investigación y Postgrado
De la Universidad Valle del Momboy
Su despacho.-

Me dirijo a Usted en la oportunidad de informarle que el trabajo especial de grado que presenta la Lic. Lilia del Carmen Urdaneta P., titular de la Cédula de Identidad Nº 4761403 intitulado: JUEGOS DIDACTICOS CON ENFOQUE GEOHISTÓRICO COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAIDENTIDAD NACIONAL, lo considero listo para ser presentado por ante el Jurado evaluador que la Universidad convenga en nombrar para tal fin.

En tal sentido, solicito formalmente señalar la fecha, hora y sitio para efectuar la exposición correspondiente.

Agradeciendo su atención

Fecha: 09-/02/2007

__________________________ ________________________Urdaneta Peña. Lilia del C. Lic. Rosalva López MSc
C.I. 4761403 TUTOR

DEDICATORIA

Te ofrezco con humildad Dios mío, este logro que me haz permitido para alegría de los míos y la propia.
A mis queridos viejos, Cándido e Irene, por su apoyo, por su amor. Especialmente a mi madre, quien consu energía me motiva.
A mis hijos, Guillermo y Carlos Alberto, por quienes he crecido en mi persona.
A mi compañero, Isaías quien con su fuerza interior me motiva. Gracias mi amor.

LILIA

AGRADECIMIENTO

A mi grupo de estudios, Carmen, Lida, Judith, Edy y Gisela, gracias a ese fuerte equipo que conformamos y al espíritu de unión que nos envolvió, alcanzamos esta meta.A mi tutora, MSc., Rosalva López, por la excelente guía y el indiscutible profesionalismo demostrado en cada una de sus orientaciones.
A mi amiga, compinche, comadre y hermana Gisela por tu apoyo y solidaridad. Gracias mil. ¡Lo logramos juntas!

ÍNDICE GENERAL
PÁGINA
DEDICATORIA…………………………………………….……………. iv
AGRADECIMIENTO……………………………………….…………... v
ÍNDICEGENERAL……………………………………………..………. vi
ÍNDICE DE TABLAS........................................................................ viii
RESUMEN………………………………………………………………. ix
INTRODUCCIÓN.......................................................................... ... 1

CAPÍTULOS

I DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO SITUACIONAL………………. 3

Justificación y Relevancia de la investigación………………….. 9
Objetivos de laInvestigación..................................................... 10
Objetivo General……...……………………………………….. 10
Objetivo Específico………………......………………….…….. 11
Delimitación de la Investigación………………………………….. 11

II MARCO REFERENCIAL............................................................. 13
Antecedentes de la Investigación.....…………………….……….. 13
Antecedentes deInvestigaciones Previas............................ 13
Teorías que sustentan la Investigación…………......……...……. 16
Proyecto Educativo Regional del Estado Zulia: Escuelas Zulianas de Avanzada………………………………………… 17
Identidad Nacional…………………………………………….. 19
El Enfoque Geohistórico en la Segunda Etapa de Educación Básica……………………………………………… 21
Importancia del juego...