Proyecto De Grado

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. Concientización en el colegio Marsella I.E.D (cuarto grado)

Trabajo de investigación presentada como requisito para optar por el título de:
Bachiller académico.

ANGIE PAOLA BUITRAGO SALAZAR.
JUAN DAVID PEDREROS MORA.

Director:
LILIANA CARRILLO VELASQUÉZ
ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA ESCRITA.

COLEGIO MARSELLA I.E.D.
BOGOTA D.C.
2012.AGRADECIMIENTOS.

Agradecemos a nuestros padres por brindarnos el apoyo para poder cumplir nuestras metas y por darnos la fuerza necesaria para seguir.
Brindamos nuestros más sinceros agradecimientos a los docentes de la EME por el apoyo incondicional, por ser una guía en el sendero académico, estructurar nuestra personalidad y formar parte esencial de nuestra vida escolar.
Agradecemos a LilianaCarrillo, especialista en la lengua escrita por ayudarnos a estructurar el proyecto de grado y por sus tutorías, cada corrección ha sido para mejorar en nuestra vida escolar y personal.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
__________________________________________________________
Nota de aceptación

_______________________________
Jurado 1

_______________________________
Jurado 2

Bogotá D.C, Noviembre 2012

R.A.E: RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO

Tipo de documento: Trabajo de Grado
Acceso al documento: ColegioMarsella I.E.D.
Titulo del documentoCONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. Concientización en el colegio Marsella I.E.D (cuarto grado)
Autor(s): BUITRAGO SALAZAR, Angie Paola; PEDREROS MORA, Juan David.
Publicación: Bogotá, 2012, 260 p.
Unidad Patrocinante: Colegio Marsella I.E.D.
Palabras Claves: Contaminación Atmosférica, Marsella, Efectos, Consecuencias.
Descripción:
La investigación se fundamenta en labúsqueda de las causas y consecuencias de la contaminación atmosférica, y de esta manera crear actividades lúdicas para los estudiantes de cuarto grado de la jornada mañana del Colegio Marsella, esto consistió en la exploración de inquietudes y de intereses de los estudiantes de este grado; puesto que a esta edad se aumenta la capacidad de razonar y crear una personalidad ambientalista ya que seaplicó en una sociedad critica donde la población se preocupa más por los avances tecnológicos y científicos que por la salud de los habitantes, las consecuencias de la contaminación atmosférica y otras. La investigación arrojo como resultado la conciencia sobre la problemática planteada y el desarrollo de actividades como métodos de aprendizaje didáctico y diferente.

Fuentes:
A continuaciónlas fuentes más importancia dentro de la investigación son:
Onursal, Bekir. (1997). Contaminación Atmosférica por vehículos automóviles. The w,orld bank.
Hernández, Elizabeth. (2007). Enfermedades respiratorias pediátricas. Manual Modeno.
Arellano, Javier. (2011). Ingeniería Ambiental. Alfa omega.
Vélez Galeano, Hildebrando. (2010). Justicia hídrica. Amigos de la tierra.
Baquero, MartaLucia. (1994). Contaminación Industrial. Departamento Nacional de Planeación.

Contenidos:
El trabajo de la investigación se enfoca sobre la contaminación atmosférica en su parte teórica, cuales son las causas y consecuencias de la problemática presentada, que antecedentes se han encontrado para darle solución y que población se le aplico, donde afecta más la problemática y que métodos deprevención se conoce en los hogares de la comunidad marsellista.
El siguiente enfoque que tiene la investigación es la parte didáctica donde se estructuran actividades para concientizar a los estudiantes de cuarto grado jornada mañana del Colegio Marsella y fomentar un aprendizaje lúdico. De igual forma fortalecer las campañas de reciclaje y ambientalismo dentro del colegio.
Metodología:
La...