Lengua Oral y Escrita

LENGUA ORAL LENGUA ESCRITA

“La oralidad no es un ideal, y nunca lo ha sido. Enfocarla de manera positiva no significa enaltecerla como un estadopermanente para toda cultura. El conocimiento de la escritura abre posibilidades para la palabra y la existencia humana que resultarían inimaginables sin la escritura. [...] Asimismo, laoralidad nunca puede eliminarse por completo: al leer un texto se le “oraliza”. Tanto la oralidad como el surgimiento de la escritura a partir de la oralidad son necesarias para laevolución de la conciencia “. WALTER ONG

BIBLIOGRAFÍA

- CASSANY, Daniel. Describir el escribir. Barcelona: Paidós, 1993. - DÍAZ, Alvaro. Antioquia, 1995. Aproximación al textoescrito. Medellín: Editorial Universidad de

- FRÍAS NAVARRO, Matilde. Procesos creativos para la construcción de textos. Santafé de Bogotá: Magisterio, 1996. - NIÑO ROJAS, VíctorMiguel. Los procesos de la comunicación y del lenguaje. Santafé de Bogotá : Ecoe, 1998. - ONG, Walter. Oralidad y escritura. Tecnologías de la palabra. México: Fondo de CulturaEconómica, 1987. - Expresión Oral y escrita. Nicolàs Bratosevich y Susana Rodríguez Fuentes Webs: • • • http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/oral.htm#m1http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/primero.htm http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/oral.htm

Autores: Lucía Quiroga y William Miranda

Junio 2008 1

Lengua Oral y Escrita

Competenciacomunicativa

¿Qué es la competencia comunicativa?

Aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes. Se refiere a lahabilidad para actuar.

Como seres sociales que somos, no nos basta simplemente con conocer la lengua y su objeto lingüístico, sino que también debemos contextualizar a la misma en [continua]

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(2010, 06). Proyecto de inovación curricular 4to. sem.. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-De-Inovaci%C3%B3n-Curricular-4To-Sem/446729.html

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