PROYECTO DE INTERVENCI N EDUCATIVA

PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: “Memorias escolares de los hijos de las víctimas del terrorismo de Estado: trayectoria escolar e identidad”.
Fundamentación
Derechos fundamentales, como lalibertad, la alimentación, la vivienda digna, etc. son fáciles de comprender y apreciar, no requieren de grandes explicaciones para que se entienda su razón. Sin embargo, hay un derecho fundamental que nose ve a simple vista, es el Derecho a la Identidad, el derecho de cada uno de saber quién es.
La identidad es un proceso porque se reafirma y reestructura a lo largo de toda la vida. Las experienciasde la niñez, los afectos, las relaciones cercanas, las dificultades y las oportunidades forman parte de la construcción de nuestra propia forma de ser. La identidad se va armando a partir de múltiplesidentificaciones que tenemos con los otros, se construye dentro de una familia, una comunidad, una nación, e incluye características como la filiación, el género, la etnia, las opciones culturales,religiosas y políticas.
El objetivo de este proyecto es trabajar, desde la mirada de los hijos de las víctimas del terrorismo de Estado en la Argentina, el papel de las instituciones educativas en laconstitución de sus identidades. En este marco, se conjugarían dos dimensiones de análisis que atravesarían la reflexión del mismo: la problemática de los derechos humanos y la educativa.

Objetivos
1.Leer y trabajar las memorias escolares extraídas del libro “Memorias escolares de los hijos de las víctimas del terrorismo de Estado” de María Lidia Piotti.
2. Reflexionar sobre dichas memorias.
3.Reflexionar sobre la importancia de saber de dónde venimos.
4. Abordar el concepto “Derecho a la Identidad”.
Propuesta
Esta propuesta está dirigida a todo el grupo de estudiantes del Instituto deFormación Docente “Instituto Superior Oncativo” de dicha ciudad pero, en particular, a las alumnas de Tercer Año quienes realizarán un viaje a uno de los Ex Centros Clandestinos presentes en la ciudad de...