Proyecto de intervención

Propuesta de intervención
Fundamentación
La Escuela de Formación Política y Ciudadana que se propone, es el resultado de un estudio diagnostico cuya información fue suministrada por los habitantes del Sector El Pedregal del Municipio Chacao, mediante la aplicación de una encuesta, donde se observó que los habitantes del Sector El Pedregal participan activamente en su comunidad, pero no poseenlas herramientas necesarias para desenvolverse eficaz y eficientemente en la mejora de la calidad y condiciones de vida de su sector mediante la formulación de políticas públicas en conjunto con la municipalidad.
Luego de identificar los niveles de formación ciudadana y política en el Sector El Pedregal del Municipio Chacao, se procedió a construir un programa para la creación de la Escuela deFormación Política y Ciudadana, por medio del cual se desea lograr que los habitantes del sector intervengan en la formulación de las políticas públicas de la municipalidad con el fin último de mejorar la calidad de vida del sector.
La Escuela de Formación Política y Ciudadana para líderes del sector El Pedregal del Municipio Chacao, es una iniciativa de carácter educativo desarrollada en la cátedrade Prácticas Profesionales IV, de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. La Escuela de Formación Política y Ciudadana, se sustenta en las ideas de un estudio diagnóstico realizado a una muestra de siete (7) habitantes del sector El Pedregal del Municipio Chacao, lo que dio como resultado que es necesario diseñar un programa de formación que permita a los líderes delsector tener las herramientas básicas para desenvolverse en su comunidad y en conjunto con la municipalidad desarrollar las políticas públicas que mejor los beneficien.
La propuesta de intervención se diseño en conjunto con las políticas de la Alcaldía de Chacao desde la Comisión de Participación y Capital Social, bajo un análisis organizacional previo, donde se identificaron las fortalezas,oportunidades, debilidades y amenazas de la organización y tomando en cuenta además las características del contexto empírico donde se llevó a cabo la investigación, acudiendo además a las bases teóricas que permitieron construir un programa de formación adecuado para los líderes del sector El Pedregal.
En coherencia con la premisa que la democracia se fundamenta en la participación activa y responsabledel conjunto de actores sociales, ésta propuesta va dirigida a cohesionar el liderazgo del sector en la participación comunitaria con miras a mejorar su calidad y condiciones de vida.
Entre los elementos que fundamentan esta propuesta educativa se consideró la ausencia de formación política y ciudadana, lo que afecta la posibilidad de potenciar y democratizar el desarrollo a través de los canalesde participación que los distintos niveles del Estado y los gobiernos locales han implementado en los últimos años, como por ejemplo: los Consejos Comunales.

El instrumento aplicado demostró que existen altos niveles de asociatividad en el sector El Pedregal del Municipio Chacao y por ende la existencia de un enorme capital ciudadano que potenciar, y como debilidad, la ausencia de instanciasde formación política y ciudadana y la necesidad de los dirigentes de adquirir herramientas de actuación como tales. Por último, y no menos importante, se encuentra la receptividad que las autoridades municipales tuvieron frente a la propuesta formativa, lo que responde a la preocupación del municipio por establecer una nueva relación entre las autoridades y los vecinos, afianzando los vínculosexistentes y estableciendo nuevos nexos.

Para la construcción del programa de la Escuela de Formación Política y Ciudadana, se manejó el supuesto de que la disposición de una persona a participar en asuntos públicos, es este caso, asuntos públicos a nivel municipal, se relaciona con otros factores como la comprensión de la política, la comprensión de la democracia, la valoración de los actores e...