PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVO

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVO
1. DEFINICIÓN. Consiste en planificar y programar mediante acciones que los alumnos realizan con el objeto de conseguir un resultado de utilidad inmediata en elentorno donde se realiza la acción educativa.
Sus partes son:
Título
Objetivos
Fundamento Científico
Recursos
Costo
Cronograma de actividades
Aplicación Pedagógica
Aplicación Tecnológica
ReferenciasBibliográficas
Sirve para resolver un problema concreto de nuestro entorno empleando la ciencia y la tecnología, por lo tanto: El proyecto se puede ejecutar en días, semanas o meses con laparticipación de la comunidad.
2. EL MÉTODO CIENTÍFICO: Es un conjunto de reglas que indican el procedimiento para llevar a cabo una Investigación
Se llega a través de:
a. Analizar el problema: para determinarlo que se quiere, elaborando la hipótesis de trabajo.
b. Buscar información: una vez procesada permite evaluar la hipótesis que se ha considerado.
c. Clasificar y tabular los datos
d. Formularconclusiones por medio de procesos lógicos
e. Probar y verificar conclusiones
Estas reglas son una valiosa guía para realizar una investigación
No son receta universal
3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
a.DESCRIPTIVA: Comprende:
-Descripción
-Registro
-Análisis
-Interpretación de la naturaleza actual
-Composición o procesos de los fenómenos
.Es común a casi todas las ciencias
b. DE CAMPO: Se realiza directamenteen el terreno donde se produce el fenómeno. Carece de bibliografía, ofrece dudas. No puede realizar el examen directo de los hechos
.Esta investigación se da en la geología
c. EXPERIMENTAL: SuObjetivo es comprobar la Hipótesis.
Se manipula una variable no comprobada en condiciones rigurosamente controladas.
Se describe de qué modo o por qué causa se produce un fenómeno.
El experimento es unasituación provocada por el investigador.
Cuando se reproduce un fenómeno controlando sus variables artificialmente se ha realizado un experimento.
EN EL EXPERIMENTO: El investigador pregunta a la...