Proyecto De Investigación Ejemplo
Páginas: 15 (3689 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS
a) .- INTRODUCCIÓN
La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el investigador, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación,
En esta presentación se trata con detalle los pasos que se debe seguir en el proceso de recolección de datos, con lastécnicas ya antes nombradas.
b) .- TÉCNICAS PARA HALLAR DATOS: DEFINICIONES
1.- ENTREVISTA: la observación del investigador es directa y la información obtenida con el contacto directo con la persona entrevistada (como gestos, actitudes, verbalizaciones, etc.) juega un papel decisivo.
2.- LAS ENCUESTAS: constituyen una observación no directa de los hechos, ya que es el propio encuestadoquien ingresa los datos del cuestionario, en forma individual, claro que bajo la supervisión de la persona encargada de la encuesta, quien debe poder contestar y canalizar las dudas que pueden generarse en el desarrollo del cuestionario.
3.- EL CUESTIONARIO: El Cuestionario es "un medio útil y eficaz para recoger información en un tiempo relativamente breve".
Los cuestionarios permiten elacceso a una enorme cantidad de información que por otros medios no podría ser obtenida.
El cuestionario escrito puede ser considerado como un sustituto de la entrevista personal. Un cuestionario típico consiste en una serie de preguntas escritas semejantes a aquellas que haría un entrevistador.
El uso del cuestionario tiene numerosas ventajas, especialmente desde el punto de vista del tiempo ycosto involucrados en la investigación. Sus desventajas residen en parte en la incertidumbre de recibir las respuestas y en parte en la dificultad de obtener informaciones personales o confidenciales de parte de los consultados.
1.- LA ENTREVISTA
Es una relación personal entre un individuo (entrevistador) y otra persona o grupo de personas (entrevistados) con el fin de que el primeroobtenga del segundo o los segundos datos o informaciones de acuerdo a fines u objetivos establecidos previamente.
La entrevista es, en cierto sentido, un tipo verbal de cuestionario. En lugar de escribir las respuestas, el sujeto proporciona la información necesaria , verbalmente en una relación personal.
La entrevista es muchas veces superior a otros sistemas de obtención de datos. Unarazón es que las personas, generalmente, prefieren hablar que escribir.
Quienes responden pueden ser directores, profesores, codocentes, alumnos o apoderados, o bien integrantes de la comunidad, los cuales son usuarios actuales del sistema educacional existente (escuela), usuarios potenciales del sistema propuesto o aquellos que proporcionarán datos o serán afectados por la aplicación propuesta. Dentro de una organización, la entrevista es la técnica más significativa y productiva de que dispone el investigador para recabar datos.
La entrevista es un intercambio de información que se efectúa cara a cara.
Por otra parte, la entrevista ofrece al investigador una excelente oportunidad para establecer una corriente de simpatía con el personal usuario, lo cual es fundamentalen transcurso del estudio.
1.1.- Preparación de la Entrevista
1. Preparar anticipadamente un plan detallado de toda la entrevista. Esto incluye la redacción de una lista de preguntas específicas cuidadosamente redactadas. Estas preguntas deben siempre formularse en forma exactamente igual a cada entrevistado (Si son más de uno)
2. Determinar la posición que ocupa de la organización elfuturo entrevistado, sus responsabilidades básicas, actividades, etc. (Investigación).
3. Preparar las preguntas que van a plantearse, y los documentos necesarios (Organización).
4. Fijar un límite de tiempo y preparar la agenda para la entrevista. (Sicología).
5. Elegir un lugar donde se puede conducir la entrevista con la mayor comodidad (Sicología). Es recomendable siempre tratar de...
a) .- INTRODUCCIÓN
La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el investigador, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación,
En esta presentación se trata con detalle los pasos que se debe seguir en el proceso de recolección de datos, con lastécnicas ya antes nombradas.
b) .- TÉCNICAS PARA HALLAR DATOS: DEFINICIONES
1.- ENTREVISTA: la observación del investigador es directa y la información obtenida con el contacto directo con la persona entrevistada (como gestos, actitudes, verbalizaciones, etc.) juega un papel decisivo.
2.- LAS ENCUESTAS: constituyen una observación no directa de los hechos, ya que es el propio encuestadoquien ingresa los datos del cuestionario, en forma individual, claro que bajo la supervisión de la persona encargada de la encuesta, quien debe poder contestar y canalizar las dudas que pueden generarse en el desarrollo del cuestionario.
3.- EL CUESTIONARIO: El Cuestionario es "un medio útil y eficaz para recoger información en un tiempo relativamente breve".
Los cuestionarios permiten elacceso a una enorme cantidad de información que por otros medios no podría ser obtenida.
El cuestionario escrito puede ser considerado como un sustituto de la entrevista personal. Un cuestionario típico consiste en una serie de preguntas escritas semejantes a aquellas que haría un entrevistador.
El uso del cuestionario tiene numerosas ventajas, especialmente desde el punto de vista del tiempo ycosto involucrados en la investigación. Sus desventajas residen en parte en la incertidumbre de recibir las respuestas y en parte en la dificultad de obtener informaciones personales o confidenciales de parte de los consultados.
1.- LA ENTREVISTA
Es una relación personal entre un individuo (entrevistador) y otra persona o grupo de personas (entrevistados) con el fin de que el primeroobtenga del segundo o los segundos datos o informaciones de acuerdo a fines u objetivos establecidos previamente.
La entrevista es, en cierto sentido, un tipo verbal de cuestionario. En lugar de escribir las respuestas, el sujeto proporciona la información necesaria , verbalmente en una relación personal.
La entrevista es muchas veces superior a otros sistemas de obtención de datos. Unarazón es que las personas, generalmente, prefieren hablar que escribir.
Quienes responden pueden ser directores, profesores, codocentes, alumnos o apoderados, o bien integrantes de la comunidad, los cuales son usuarios actuales del sistema educacional existente (escuela), usuarios potenciales del sistema propuesto o aquellos que proporcionarán datos o serán afectados por la aplicación propuesta. Dentro de una organización, la entrevista es la técnica más significativa y productiva de que dispone el investigador para recabar datos.
La entrevista es un intercambio de información que se efectúa cara a cara.
Por otra parte, la entrevista ofrece al investigador una excelente oportunidad para establecer una corriente de simpatía con el personal usuario, lo cual es fundamentalen transcurso del estudio.
1.1.- Preparación de la Entrevista
1. Preparar anticipadamente un plan detallado de toda la entrevista. Esto incluye la redacción de una lista de preguntas específicas cuidadosamente redactadas. Estas preguntas deben siempre formularse en forma exactamente igual a cada entrevistado (Si son más de uno)
2. Determinar la posición que ocupa de la organización elfuturo entrevistado, sus responsabilidades básicas, actividades, etc. (Investigación).
3. Preparar las preguntas que van a plantearse, y los documentos necesarios (Organización).
4. Fijar un límite de tiempo y preparar la agenda para la entrevista. (Sicología).
5. Elegir un lugar donde se puede conducir la entrevista con la mayor comodidad (Sicología). Es recomendable siempre tratar de...
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