Proyecto de investigación ejemplo

PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: EL JUEGO Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL JARDIN EL PARAISO
AUTOR: xxxxxxx
SITUACIÓN DEL PROBLEMA:
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Partiendo de que la socialización es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a lasociedad.
Por otro lado el juego es una actividad de recreación para los niños, bien es cierta esta reflexión, pero el juego va más allá de la recreación puesto que muchos niños tienden a jugar solos y no son parte de juegos grupales lo que sin duda ayudaría a establecer una relación afectiva con otros niños generando de esta manera socialización entre ellos.
Lamentablemente muchas veces el juego otoda actividad lúdica no son adecuadamente orientados al desarrollo del niño y en la mayoría de casos se deja al niño al libre albedrío en el juego. O por otro lado ésta responsabilidad se deja a los docentes, siendo la familia la principal base de educación. En mi práctica en la escuela me ha permitido observar que los niños de 5 años juegan de manera grupal pero demuestran actitudesindividualistas.
OBJETO DE ESTUDIO:
OBJETIVO GENERAL: Determinar la influencia del juego infantil en el proceso de socialización en los niños de 5 años del Jardín el Paraíso.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Describir las ventajas y desventajas de la actividad lúdica como estrategia en el proceso de socialización.
* Conocer el porqué y cómo se relaciona el juego infantil dentro del proceso de socialización.HIPÓTESIS:
* Las actividades lúdicas influyen en el proceso de socialización en niños de 5 años de la Esc.
* La adecuada orientación en el juego propone un adecuado desarrollo de socialización en niños de 5 años de la Esc.
VARIABLES:
* DEPENDIENTE: El Juego
* INDEPENDIENTE: Socialización
MARCO TEÓRICO:

DISEÑO METODOLÓGICO:
* PARADIGMA INVETIGATIVO:
* NIVEL DEINVESTIGACIÓN:
* TIPO DE INVESTIGACIÓN:
* Es cuantitativa. Por cuanto “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población” (tomado de R. Hernández S.y otros; 2003:5, contenido en Barrientos G. Pedro 2006:54)
* Es descriptiva. Pues se propone describir la realidad educativa latente y existente en la Institución Educativa Nº 32483 “Ricardo Palma Soriano”, ciudad de Tingo María, provincia de Leoncio Prado, departamento de Huánuco.
* Es correlacional. Porque se propone establecer la correlación existente entre las dos variablespropuestas: el juego y el proceso de socialización a través de la medición de índices entre cada uno de los indicadores de una y otra variable.
* POBLACIÓN:
* MUESTRA:
* MÉTODOS TEÓRICOS:
* MÉTODOS EMPÍRICOS:
* MÉTODOS MATEMÁTICOS ESTADÍSTICOS:
* TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
DISEÑO ADMINISTRATIVO:
* Recursos:
* Fecha de inicio:Fecha de finalización:
* Presupuesto $:
BIBLIOGRAFÍA:

CAPITULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Tema: El juego y su influencia en el proceso de socialización en niños de 5 años.
1.2. Planteamiento del Problema: Partiendo de la idea de que el juego es una actividad de recreación para los niños, bienes cierta esta reflexión, pero el juego va más allá de la recreación puesto que muchos niños tienden a jugar solos y no son parte de juegos grupales lo que sin duda ayudaría a establecer una relación afectiva con otros niños generando de esta manera socialización entre ellos. Por otro lado es lamentable observar como muchas veces el juego o toda actividad lúdica no son adecuadamente orientados...