proyecto de investigación

1.Objetivos:
1. Medir la altura del primer y segundo piso por diferentes métodos planteando la formula x/y= d/x = (Z=d/x.y)

2. Conocer las distancias que nos separan de los lugares. y conocercifras las cuales nos sirven para diferenciar no solo lo que se mide sino también tiempo, temperatura ,etc


3. El objetivo de saber si todos los pisos miden lo mismo. Se podría calcular y sabercuánto mide el colegio completo


2. Materiales:
• Regla: Con esta medimos las distancias requeridas en el procedimiento como : del ojo al lápiz, del lápiz a la distancia del pie en donde estábamossituados



• Calculadora: Con esta sumamos y dividimos todos los valores que hayamos durante el procedimiento



• Lápiz: Con este medimos desde cierta distancia la altura de dichoexperimento



• Cartulina: Gracias a estas hayamos la altura que había entre el suelo hasta el primer piso haciendo a una de ellas una ranura de 1cm ancho x 2cm largo; y a la otra le hicimos unagujero de tal modo que pudiéramos ver

• Tiza: Con esta resaltamos el lugar desde donde estábamos parados hallando la altura del experimento

3. Registro de datos: (mediciones)
Andrés AreizaArango

Lápiz 15cm , 15 cm
Mano 68 cm
Mano-pie 160 cm
Melissa Tabares Aristizabal

Lapiz 15 cm, 15 cm
Mano 64 cm
Mano-pie 132cm


Santiago Caicedo Ochoa

Lápiz 15cm, 15cmMano 64 cm
Mano-pie 134

4. Marco teórico:
¿ Que es medir?
Medir es comparar dos cosas entre sí pero de manera cuantitativa, esto es comparar para asignar un número a la comparación que se haga,¿Qué es medición?
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas vecesel patrón está contenido en esa magnitud.

¿Qué es triangulación?
es el uso de la trigonometría de triángulos para determinar posiciones de puntos, medidas de distancias o áreas de figuras

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