Proyecto de investigacion



INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “SAN FELIPE”

CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE

ASIGNATURA: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

















TRABAJO: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


TÍTULO TENTATIVO:





AUTORES DEL PROYECTO:

1. FLORES MEZA, Nancy Jessica
2. PAREDES SOLÍS, ElizabethYesica


MOLLENDO-PERÚ

2008















INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “SAN FELIPE”

CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE


PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


1. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

1.1. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “SAN FELIPE”

CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE

1.2. TÍTULOTENTATIVO DE LA INVESTIGACIÓN:

“PRINCIPALES CAUSAS DE UNA DEFICIENTE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I. E. 40639, DE SOCABAYA, AREQUIPA, 2008”

1.3. ÁREA TEMÁTICA: COMPRENSIÓN LECTORA
1.4. AUTORES DEL PROYECTO:

NOMBRE: ……………………………………………….
E-mail: ………………………………………………….

NOMBRE:………………………………………………..
E-mail:………………………………………………….

1.5. FECHA DE INICIO: 20 de agosto del 2012

1.6. PROFESOR ASESOR: …………………………………………………….


2. EL PROBLEMA (CAPÍTULO I DE LA TESIS)


2.1. DESCRIPCIÓN ACTUAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

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2.2. MATRIZ LÓGICA DEL PROBLEMA



2.3. DEFINICIÓNDEL PROBLEMA

“PRINCIPALES CAUSAS DE UNA DEFICIENTE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I. E. 40639, DE SOCABAYA, AREQUIPA, 2008”

2.4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2.4.1. OBJETIVO GENERAL:

Determinar las principales causas de una deficiente comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa 40639 del distritode Socabaya, región Arequipa


2.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


Diagnosticar con precisión el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa 40639 del distrito de Socabaya, región Arequipa.

Determinar los principales métodos y técnicas de comprensión lectora que saben y emplean los estudiantes del cuarto grado de lainstitución educativa 40639 del distrito de Socabaya, región Arequipa.

Describir la condición socio económica de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa 40639 del distrito de Socabaya, región Arequipa.

Explicar las relaciones entre el grado de motivación y la comprensión lectora de los estudiantes


2.5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...