proyecto de investigacion






PROYECTO DE AULA
PROBLEMA:
¿Cómo influye el Razonamiento lógico en la Resolución de problemas de los niños de la Escuela Jorge Washington del Rcto. Isla de la Libertad?
Título:
“Desarrollemos el pensamiento lógico resolviendo problemas”.
PROFESOR:

Prof.:- Fernando Villavicencio Carbo




“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad parapenetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”  Albert Einstein.
“Mide lo que sea medible... y convierte en medible aquello que no lo sea.” Galileo Galilei


BABAHOYO 2013-2014


1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUTO: Instituto Superior Pedagógico” Los Ríos”

1.2 ESCUELA: “Jorge Washington”

1.3 UBICACIÓN: Provincia: Los Ríos Cantón: Valencia Parroquia: Valencia Recinto:Isla de la Libertad

5 AÑOS DE BÁSICA: 4to , 5to y 7mo Año de Educación General Básica

6 ESTUDIANTE-DOCENTE:
Fernando Villavicencio Carbo

7 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

1.6.1 Problema:
¿Cómo influye el razonamiento lógico en la resolución de problemas de los niños de la Escuela Jorge Washington del Rcto. Isla de la Libertad?
1.6.2 Título:
“Desarrollo el pensamiento lógicoresolviendo problemas”.
1.7 DURACIÓN:
1.7.1 Fecha inicial: 1 de julio del 2013
1.7.2 Fecha terminal: 26 de julio del 2013

1.8 FECHA DE PRESENTACIÓN: 7 de julio del 2013

1.9 SUPERVISOR: Ms. Nabor Rumazo Olea de Tómala
2.- DIAGNÓSTICO.
2.1 ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA.

El Instituto Superior Pedagógico “LOS RÍOS” conscientes de la formación profesional de sus estudiantes enconjunto con la Unidad de Práctica Pre Profesional, me delegó como Director- Profesor a la Escuela “Jorge Washington”, ubicada en la provincia de Los Ríos, cantón Valencia, parroquia Valencia, Recinto Isla de la Libertad, para realizar la práctica Año de Servicio Rural Obligatorio (ASERO) en donde ponemos en práctica todos los conocimiento adquiridos en el trayecto de nuestra carrera profesional, es elúltimo nivel de formación como profesor de primaria siendo así en mencionada escuela debemos diseñar y ejecutar un proyecto de aula.

Esta escuela cuenta con un terreno propio de 1 hectárea , tiene dos aulas, 2 canchas una canchas; una de cemento acondicionada con reflectores y otra de tierra la cual solo se usa en verano, cuenta con un cerramiento a base de caña; fruto del esfuerzo de lospadres de familia para evitar desastre pués la carreta esta a escasos 3m de esta, no existe comedor, posee 2 servicios higiénicos uno para cada género , el agua que consumen es de pozo y del rio, tiene red de luz eléctrica, no existe telefonía convencional, no cuenta con un altar patrio, no existen huertos escolares ni jardines los del año pasado se enmontaron y al llegar tuvimos que fumigarlos.

Enla actualidad en la escuela existen 24 estudiantes matriculados, de los cuales 17 son niños y 7 niñas, su edad es variable. El aseo personal y su uniforme es poco aceptable pero existen algunos que cuidan su imagen estudiantil, muchos de los estudiantes llegan atrasados a clases debido a la distancia en la que se encuentran sus casas, pero sin embargo asisten con normalidad a clases. Sonpoco responsables con las tareas que sus profesores les envían a realizar en casa, son pocos los padres que colaboran en la revisión y ayuda de las tareas en el hogar, la participación, comportamiento y cooperación es aceptable; no así su rendimiento académico en la áreas básicas el cual es deficiente sobre todo en el área de matemáticas, su creatividad es buena, no tienen hábitos de lectura, sucaligrafía es casi incomprensible y su razonamiento es deficiente.
Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje los docentes del año pasado descuidaron el dicho proceso por asuntos personajes razón por la cual ciertos padres han cambiado a sus niños a otras instituciones, aplicaban en algunas ocasiones las técnicas activas, por otra parte los estudiantes están poco motivado al aprendizaje. No...