Proyecto De Mejoras
Páginas: 5 (1048 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2011
MODELO NACIONAL PARA LA CALIDAD TOTAL
“VERSIÓN EDUCATIVA”
ANALIZA Y TOMA EN CUENTA LAS CUESTIONES DEL MEDIO AMBIENTE.
Problemática:
Podemos ver como cada día aumenta alarmantemente la calidad de basura que se produce en la escuela, que no se tiene conciencia del cuidado del ambiente y que nuestras áreas verdes necesitan rehabilitarse.
Objetivo especifico:
El objetivo de esteindicador es que se tome conciencia de los problemas que acarrea la generación de desechos; al realizar ciertas acciones, es posible aprovechar muchos materiales que desechamos y con esto ahorrar grandes cantidades de recursos económicos, energéticos y naturales fomentando un pensamiento ecológico con el fin de la mejora de nuestra institución.
Actividades a Realizar:
1. Se pretende que sefomente una conciencia ecológica en el cuidado de la limpieza de la Escuela secundaria “Carlos A. Carrillo”. Cada grupo debe encargarse de mantener el salón y sus alrededores libres de basura.
Recursos Personales:
- Directivos, personal docente, personal de limpieza, alumnos y padres de familia
Materiales:
- Machetes, tijeras, cestos de basura, etc.
Fecha de Realización:
- Dos veces pormes.
- Diariamente tener limpias las aulas
Como se evidenciará:
- A través de fotografías de la junta con padres de familia.
2. Se procurará fomentar en el personal, alumnos y padres de familia un pensamiento ecológico con el fin de la mejora de nuestra institución, dando a conocer la clasificación de la basura y algunas alternativas para su uso. Colocando cestos de basura en distintos puntosde la escuela con letreros de los materiales que deben poner, ejemplo basura orgánica, reciclables y otros residuos.
Recursos Personales:
- Directivos, personal docente, personal de limpieza, alumnos y padres de familia
Recursos Materiales:
- Folletos con la clasificación de la basura, Letreros, Cestos de basura.
Fecha de Realización:
- A partir del mes de Noviembre y durante todoel ciclo escolar.
Como se evidenciará:
- Para una evidencia de este trabajo se tomaran fotografías, así como, evidencia económica, puesto que se procurará vender los materiales como son latas y plásticos, y ese dinero se utilizará para otras áreas relacionadas con este punto.
3. Arreglo de jardines: se procurará reforestar las áreas verdes y jardines, con la colaboración de los asesores degrupos, quienes deberán coordinar con sus alumnos la forma de comprar plantas, abono y materiales para que los jardines estén en buenas condiciones.
Recursos Personales:
- Directivos, personal docente, personal de limpieza, alumnos y padres de familia.
Recursos Económicos:
- Cada asesor se encargará de colaborar pidiendo a los alumnos de su cooperación trayendo plantas, abono y otrosmateriales.
Materiales:
- Plantas, abono, machetes, tijeras, palos, etc.
Fecha de Realización:
- A partir del mes de octubre se pedirán lazos o alambre para cercar los jardines.
- En el mes de octubre y noviembre se pedirán las plantas y el abono
- En los meses de marzo, abril, mayo y junio se les pedirá al alumnado traer de sus casas botellas con agua para regar las plantas.
Como seevidenciará:
- Se tomarán fotografías de los jardines.
MODELO NACIONAL PARA LA CALIDAD TOTAL
“VERSIÓN EDUCATIVA”
3.1.1 ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS Y METAS
Objetivo general:
Establecer objetivos y metas de acuerdo a las diferentes necesidades y expectativas de la escuela, tomando en cuenta las cuestiones sociales, medioambientales y legales, con el fin de una mejora continua.
• DELOS OBJETIVOS GENERALES:
a) SE SUSTENTAN EN LA MISIÓN Y VISIÓN
b) PREVALECEN EN LAS ACCIONES ESCOLARES.
c) SE CONSTRUYEN CON BASE A UNA POLÍTICA DE CALIDAD
Problemática:
Nuestra escuela presenta diferentes necesidades, una de ellas es que docentes, alumnos y padres de familia no conocen específicamente cuáles son las obligaciones, responsabilidades y derechos que tenemos al recibir o...
“VERSIÓN EDUCATIVA”
ANALIZA Y TOMA EN CUENTA LAS CUESTIONES DEL MEDIO AMBIENTE.
Problemática:
Podemos ver como cada día aumenta alarmantemente la calidad de basura que se produce en la escuela, que no se tiene conciencia del cuidado del ambiente y que nuestras áreas verdes necesitan rehabilitarse.
Objetivo especifico:
El objetivo de esteindicador es que se tome conciencia de los problemas que acarrea la generación de desechos; al realizar ciertas acciones, es posible aprovechar muchos materiales que desechamos y con esto ahorrar grandes cantidades de recursos económicos, energéticos y naturales fomentando un pensamiento ecológico con el fin de la mejora de nuestra institución.
Actividades a Realizar:
1. Se pretende que sefomente una conciencia ecológica en el cuidado de la limpieza de la Escuela secundaria “Carlos A. Carrillo”. Cada grupo debe encargarse de mantener el salón y sus alrededores libres de basura.
Recursos Personales:
- Directivos, personal docente, personal de limpieza, alumnos y padres de familia
Materiales:
- Machetes, tijeras, cestos de basura, etc.
Fecha de Realización:
- Dos veces pormes.
- Diariamente tener limpias las aulas
Como se evidenciará:
- A través de fotografías de la junta con padres de familia.
2. Se procurará fomentar en el personal, alumnos y padres de familia un pensamiento ecológico con el fin de la mejora de nuestra institución, dando a conocer la clasificación de la basura y algunas alternativas para su uso. Colocando cestos de basura en distintos puntosde la escuela con letreros de los materiales que deben poner, ejemplo basura orgánica, reciclables y otros residuos.
Recursos Personales:
- Directivos, personal docente, personal de limpieza, alumnos y padres de familia
Recursos Materiales:
- Folletos con la clasificación de la basura, Letreros, Cestos de basura.
Fecha de Realización:
- A partir del mes de Noviembre y durante todoel ciclo escolar.
Como se evidenciará:
- Para una evidencia de este trabajo se tomaran fotografías, así como, evidencia económica, puesto que se procurará vender los materiales como son latas y plásticos, y ese dinero se utilizará para otras áreas relacionadas con este punto.
3. Arreglo de jardines: se procurará reforestar las áreas verdes y jardines, con la colaboración de los asesores degrupos, quienes deberán coordinar con sus alumnos la forma de comprar plantas, abono y materiales para que los jardines estén en buenas condiciones.
Recursos Personales:
- Directivos, personal docente, personal de limpieza, alumnos y padres de familia.
Recursos Económicos:
- Cada asesor se encargará de colaborar pidiendo a los alumnos de su cooperación trayendo plantas, abono y otrosmateriales.
Materiales:
- Plantas, abono, machetes, tijeras, palos, etc.
Fecha de Realización:
- A partir del mes de octubre se pedirán lazos o alambre para cercar los jardines.
- En el mes de octubre y noviembre se pedirán las plantas y el abono
- En los meses de marzo, abril, mayo y junio se les pedirá al alumnado traer de sus casas botellas con agua para regar las plantas.
Como seevidenciará:
- Se tomarán fotografías de los jardines.
MODELO NACIONAL PARA LA CALIDAD TOTAL
“VERSIÓN EDUCATIVA”
3.1.1 ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS Y METAS
Objetivo general:
Establecer objetivos y metas de acuerdo a las diferentes necesidades y expectativas de la escuela, tomando en cuenta las cuestiones sociales, medioambientales y legales, con el fin de una mejora continua.
• DELOS OBJETIVOS GENERALES:
a) SE SUSTENTAN EN LA MISIÓN Y VISIÓN
b) PREVALECEN EN LAS ACCIONES ESCOLARES.
c) SE CONSTRUYEN CON BASE A UNA POLÍTICA DE CALIDAD
Problemática:
Nuestra escuela presenta diferentes necesidades, una de ellas es que docentes, alumnos y padres de familia no conocen específicamente cuáles son las obligaciones, responsabilidades y derechos que tenemos al recibir o...
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