proyecto de mejore



Programa Nacional de Formación en Sistemas de Calidad y Ambiente.




AVANCE DEL PROYECTO




Participantes:
Bonilla Merlys C.I: 25.697.406
Campos Crisangy C.I: 20.350.182
Valiente María C.I: 18.655.009
Sección: 1220
Tutor Académico: Prof. Consuelo Pérez
Tutor Externo: Prof. Audry Torrealba.

Barquisimeto, Noviembre 2013
INDICE GENERALI PARTE
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Pág.
1. Diagnostico Situacional…………….....………...……...…..……………...…3
1.1. Descripción del Contexto...…………………………………..…….......…...3
1.1.1. Razón Social de la organización……….…………….…….…………...3
1.1.2. Naturaleza de la Organización…………..……………...………….….....3
1.1.3. Localización Geográfica……...……….…………………..…….…….....3
1.1.4.Historia de vida de laorganización……....……………....…….………..4
1.1.5.Organizaciones vinculadas al proyecto………………………..……..…5
1.2. Problemas, Necesidad o Interés del Contexto…....…….…….……...…5
1.2.1. descripción del diagnostico situacional………………………..…..……5
1.2.2. Jerarquización e Identificación de las Necesidades..…......….............8
1.2.3. Selección de Necesidades…………………………………….…............9
1.2.4Alternativas de Solución………….……..…………………………….…10


I PARTE
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL:
1.1. Descripción del Contexto.
1.1.1 Razón Social: Unidad Educativa Nacional “Hermano Juan”,
1.1.2. Naturaleza de la organización: La Unidad Educativa Nacional “Hermano Juan”, es una organización educativa, la cual tiene como propósito garantizar la formación integral de loseducandos; así mismo guiarlos por los principios y valores consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, para que sean ciudadanos comprometidos con la construcción de una sociedad mas justa, solidaria y equitativa.
1.1.3 Localización Geográfica: La Unidad Educativa Nacional “Hermano Juan” está ubicada en Barquisimeto Estado Lara, Municipio Iribarren, Parroquia Juan deVillegas, específicamente en Av. La Salle, entre Carreras 4A Y 5, Pueblo Nuevo.
1.1.4. Historia de vida de la organización: La Unidad Educativa “Hermano Juan” fue fundada en Julio de 1972. Le asignan el mismo nombre por funcionar en las instalaciones de la Pre-artesanal “Hermano Juan”, bajo la dirección del hermano Roberto Gómez Bonilla, por convenio entre el Ministerio de Educación y lacongregación de los hermanos.
Su nombre se debe al misionero Georges Marie Roul, mejor conocido como “HERMANO JUAN” nació en La Masella, Francia en 1884. Llego a la edad de 29 años al país con la misión de fundar un Instituto de la Salle en Barquisimeto, siendo él su primer Subdirector, y posteriormente fue Director hasta 1947 interino en función de similares colegios en Puerto Cabello (1921), Caracas(1929), Valencia (1925) y San Cristóbal (1932). Recibió en 1920 la orden de El Libertador. En homenaje a sus 50 años de magisterio, la Congregación Lasallista fundó la escuela pre-artesanal con su nombre.
La institución inicia sus actividades con diez secciones de primer año hoy conocido como 7mo grado, del ciclo básico común. El personal con que se inició estaba integrado por un Director (Prof.Roberto Gómez Bonilla), una Directora (Prof. Reina Navas) y veintitrés Docentes.
A lo largo de los años fue creciendo y en el año 1982, se construyó la nueva sede que funciona en una edificación de una planta física, piso de cemento, ventanas metálicas con vidrios y protectores de metal, ventilación natural, iluminación artificial, cuatro baños distribuidos de la siguiente manera: dos para eluso de los profesores y dos para el uso de los estudiantes, veintiséis aulas de clases, ocho laboratorios, lo cual funciona hasta la fecha. Actualmente la institución tiene cuarenta y ocho secciones para un total de 1748 alumnos, veintiocho secciones de básica y veinte de diversificada.

1.1.5. Organizaciones vinculadas al proyecto: las organizaciones vinculadas al proyecto son la Universidad...