proyecto de pasantía
Páginas: 52 (12976 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2013
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá”
Cumaná-Estado-Sucre
PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS RECREATIVAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA “RÍO CARIBE”, PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y DIVERTIDO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
Autores:
Boada, Laura
Nuovo, MelanieRivero, Grecia
Cumaná, Mayo de 2013
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá”
Cumaná-Estado-Sucre
PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS RECREATIVAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA “RÍO CARIBE”, PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y DIVERTIDO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
Tutorempresarial: Tutor académico:
Ángel Salazar Lysbeth Rivero
Cumaná, Mayo de 2013
DEDICATORIA
Este proyecto de investigación es dedicado a Dios Omnipotente, por regalarnos el milagro de la vida y guiar nuestros pasos hacia situaciones, que aunque se tornenpositivas o negativas, nos permiten adquirir conocimientos y experiencias, que contribuyen a formar y reforzar los valores que son las bases de nuestra personalidad.
AGRADECIMIENTO
Le correspondemos con gratitud a nuestro padre celestial por darnos el conocimiento que hemos plasmado en este proyecto. De igual forma queremos agradecer a:
Nuestros padres, hermanos y demás familiares porbrindarnos su amor incondicional y su eterno apoyo en todo lo que hacemos.
A todas las personas de la Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá” por acompañarnos en el camino recorrido a través de los años y que estuvieron presentes en los momentos gratos y no tan gratos, que sin importar nuestras virtudes y defectos nos aceptaron e impulsaron a que fuéramos mejores personas cada día.
Alpersonal de la Escuela Básica “Río Caribe” por abrirnos sus puertas con alegría y entusiasmo; y aceptar a que realizáramos nuestras pasantías en su institución, la cual nos permitió adquirir más conocimientos y experiencia en el campo laboral.
A nuestros tutores, especialmente a Ángel Salazar, Hernán Villarroel y Lysbeth Rivero que fueron una luz en el camino cuando se tornaba confuso y por crearmaravillosos recuerdos durante los días de pasantía que estarán presentes siempre en nuestra memoria.
A todos los niños y niñas de la Escuela Básica “Río Caribe” los cuales son los protagonistas de este proyecto, que con mucho cariño y alegría aceptaron nuestra presencia y estrategias impartidas por medio de las clases y que fueron participes de una hermosa historia.
A nuestro grupo de pasantía,que juntos nos apoyamos y divertimos en toda esta travesía llamada pasantía que nos permitió fortalecer nuestros lazos de amistad y compañerismo.
En definitiva a todas esas personas que nos dieron la mano y nos apoyaron para que pudiéramos completar este capítulo de nuestra vidas.
INTRODUCCIÓN
La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recursomás idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para lamultiplicación de las capacidades productivas.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal. Una de las formas que ayuda a las escuelas a integrar a los niños y adolescentes en la sociedad es el deporte y la recreación,...
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá”
Cumaná-Estado-Sucre
PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS RECREATIVAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA “RÍO CARIBE”, PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y DIVERTIDO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
Autores:
Boada, Laura
Nuovo, MelanieRivero, Grecia
Cumaná, Mayo de 2013
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá”
Cumaná-Estado-Sucre
PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS RECREATIVAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA “RÍO CARIBE”, PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y DIVERTIDO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
Tutorempresarial: Tutor académico:
Ángel Salazar Lysbeth Rivero
Cumaná, Mayo de 2013
DEDICATORIA
Este proyecto de investigación es dedicado a Dios Omnipotente, por regalarnos el milagro de la vida y guiar nuestros pasos hacia situaciones, que aunque se tornenpositivas o negativas, nos permiten adquirir conocimientos y experiencias, que contribuyen a formar y reforzar los valores que son las bases de nuestra personalidad.
AGRADECIMIENTO
Le correspondemos con gratitud a nuestro padre celestial por darnos el conocimiento que hemos plasmado en este proyecto. De igual forma queremos agradecer a:
Nuestros padres, hermanos y demás familiares porbrindarnos su amor incondicional y su eterno apoyo en todo lo que hacemos.
A todas las personas de la Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá” por acompañarnos en el camino recorrido a través de los años y que estuvieron presentes en los momentos gratos y no tan gratos, que sin importar nuestras virtudes y defectos nos aceptaron e impulsaron a que fuéramos mejores personas cada día.
Alpersonal de la Escuela Básica “Río Caribe” por abrirnos sus puertas con alegría y entusiasmo; y aceptar a que realizáramos nuestras pasantías en su institución, la cual nos permitió adquirir más conocimientos y experiencia en el campo laboral.
A nuestros tutores, especialmente a Ángel Salazar, Hernán Villarroel y Lysbeth Rivero que fueron una luz en el camino cuando se tornaba confuso y por crearmaravillosos recuerdos durante los días de pasantía que estarán presentes siempre en nuestra memoria.
A todos los niños y niñas de la Escuela Básica “Río Caribe” los cuales son los protagonistas de este proyecto, que con mucho cariño y alegría aceptaron nuestra presencia y estrategias impartidas por medio de las clases y que fueron participes de una hermosa historia.
A nuestro grupo de pasantía,que juntos nos apoyamos y divertimos en toda esta travesía llamada pasantía que nos permitió fortalecer nuestros lazos de amistad y compañerismo.
En definitiva a todas esas personas que nos dieron la mano y nos apoyaron para que pudiéramos completar este capítulo de nuestra vidas.
INTRODUCCIÓN
La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recursomás idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para lamultiplicación de las capacidades productivas.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal. Una de las formas que ayuda a las escuelas a integrar a los niños y adolescentes en la sociedad es el deporte y la recreación,...
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