proyecto de pis
Páginas: 6 (1421 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE ESTADISTICA
TEMA:
EL DESCONOCIMIENTO Y DESINTERES DE VALORAR NUESTRAS TRADICIONES POR PARTE DE LOS ALUMNOS DEL CURSO DE NIVELACION DE LA ESCUELA DE ESTADISTICA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
SECCION CUARTA: CULTURA Y CIENCIA, ARTICULO 21 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR.
INTEGRANTES:DIANA CACERES
ISRAEL AYALA
CHRISTIAN CAIZALUIZA
LENIN CALDERON
QUITO 2013
Problemas planteados.
El desconocimiento de nuestra cultura, específicamente en la perdida de nuestras tradiciones, costumbres, por parte de los alumnos del curso de nivelación de la carrera de estadística de la universidad central del ecuador.
La inconformidad que causo, el nuevo sistema deeducación en los estudiantes del aula 39 de la facultad de Ciencias Económicas.
El poco control del Ministerio de salud, a hecho que haya demasiada intoxicación y ceguera, en el barrio Santa Clara del Cantón Mejía, por el licor adulterado
El tráfico en el cantón Rumiñahui es abundante en el sector del Valle de los chillos en la avenida Simón Bolívar.
Problema escogido.
Eldesconocimiento de nuestra cultura, específicamente en la perdida de nuestras tradiciones, costumbres, por parte de los alumnos del curso de nivelación de la carrera de estadística de la universidad central del ecuador.
Formulación del problema:
¿Porque los jóvenes desconocen y tiene poco interés en valorar nuestra cultura y las tradiciones?
Para resolver este problemase impartirá una charla de enriquecimiento cultural a los estudiantes del curso de nivelación de la escuela de Estadistica de la Universidad Central del Ecuador con el objeto que conozca más a cerca de nuestro país y de la maravillosa cultura que tenemos.
En todo momento debemos hablar de nuestro país, hacerlo con mucho orgullo porque nuestra cultura y sus tradiciones son única y solamentenosotros la podemos defender y engrandecer con nuestros actos y respeto hacia ella.
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
La realización y culminación del presente proyecto de integración de saberes, como fuente de capacitación y concientización es seguro y confiable porque se investigara con conocimientos de causa y de una manera científica sobre las distintas faltas derespeto hacia el valor de nuestras ideologías culturales, que influyen en nuestra sociedad.
Es importante porque en el ámbito socio-cultural, nos permitirá discernir de una manera inequívoca sobre la razón de ser y existencia del derecho de los adolescentes niños y niñas ecuatorianas a conocer nuestra cultura de una manera correcta además cooperara con el significado de CULTURA Y TRADICIONen los estudiantes para que con esto conozcan que no es bueno adaptar costumbres y características que no son nuestras, esto ha sido una de las medidas más utilizadas en los últimos tiempos y que ahora a través de la investigación será revaluado en el momento de emitir un juicio crítico sobre el mal manejo de los jóvenes ante nuestra cultura.
OBJETIVOS
ObjetivoGeneral:
Aportar conocimientos a los estudiantes del curso de nivelación de la Escuela de Estadística de la Universidad Central del Ecuador, acerca de las actividades culturales y el derecho a disfrutar y contribuir con la estabilidad de nuestra cultura y sus tradiciones para así fortalecer el desarrollo socio – cultural de nuestro país.
Objetivos Específicos
Capacitar a los estudiantespara que conozcan los deberes que como ciudadanos debemos tener hacia la cultura y sus tradiciones de nuestro país
Concientizar que la adaptación de costumbres y características que no son de nuestra cultura únicamente afectan a nuestra sociedad.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
El desconocimiento de nuestra cultura, específicamente en la perdida de...
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE ESTADISTICA
TEMA:
EL DESCONOCIMIENTO Y DESINTERES DE VALORAR NUESTRAS TRADICIONES POR PARTE DE LOS ALUMNOS DEL CURSO DE NIVELACION DE LA ESCUELA DE ESTADISTICA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
SECCION CUARTA: CULTURA Y CIENCIA, ARTICULO 21 DE LA CONSTITUCION DEL ECUADOR.
INTEGRANTES:DIANA CACERES
ISRAEL AYALA
CHRISTIAN CAIZALUIZA
LENIN CALDERON
QUITO 2013
Problemas planteados.
El desconocimiento de nuestra cultura, específicamente en la perdida de nuestras tradiciones, costumbres, por parte de los alumnos del curso de nivelación de la carrera de estadística de la universidad central del ecuador.
La inconformidad que causo, el nuevo sistema deeducación en los estudiantes del aula 39 de la facultad de Ciencias Económicas.
El poco control del Ministerio de salud, a hecho que haya demasiada intoxicación y ceguera, en el barrio Santa Clara del Cantón Mejía, por el licor adulterado
El tráfico en el cantón Rumiñahui es abundante en el sector del Valle de los chillos en la avenida Simón Bolívar.
Problema escogido.
Eldesconocimiento de nuestra cultura, específicamente en la perdida de nuestras tradiciones, costumbres, por parte de los alumnos del curso de nivelación de la carrera de estadística de la universidad central del ecuador.
Formulación del problema:
¿Porque los jóvenes desconocen y tiene poco interés en valorar nuestra cultura y las tradiciones?
Para resolver este problemase impartirá una charla de enriquecimiento cultural a los estudiantes del curso de nivelación de la escuela de Estadistica de la Universidad Central del Ecuador con el objeto que conozca más a cerca de nuestro país y de la maravillosa cultura que tenemos.
En todo momento debemos hablar de nuestro país, hacerlo con mucho orgullo porque nuestra cultura y sus tradiciones son única y solamentenosotros la podemos defender y engrandecer con nuestros actos y respeto hacia ella.
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
La realización y culminación del presente proyecto de integración de saberes, como fuente de capacitación y concientización es seguro y confiable porque se investigara con conocimientos de causa y de una manera científica sobre las distintas faltas derespeto hacia el valor de nuestras ideologías culturales, que influyen en nuestra sociedad.
Es importante porque en el ámbito socio-cultural, nos permitirá discernir de una manera inequívoca sobre la razón de ser y existencia del derecho de los adolescentes niños y niñas ecuatorianas a conocer nuestra cultura de una manera correcta además cooperara con el significado de CULTURA Y TRADICIONen los estudiantes para que con esto conozcan que no es bueno adaptar costumbres y características que no son nuestras, esto ha sido una de las medidas más utilizadas en los últimos tiempos y que ahora a través de la investigación será revaluado en el momento de emitir un juicio crítico sobre el mal manejo de los jóvenes ante nuestra cultura.
OBJETIVOS
ObjetivoGeneral:
Aportar conocimientos a los estudiantes del curso de nivelación de la Escuela de Estadística de la Universidad Central del Ecuador, acerca de las actividades culturales y el derecho a disfrutar y contribuir con la estabilidad de nuestra cultura y sus tradiciones para así fortalecer el desarrollo socio – cultural de nuestro país.
Objetivos Específicos
Capacitar a los estudiantespara que conozcan los deberes que como ciudadanos debemos tener hacia la cultura y sus tradiciones de nuestro país
Concientizar que la adaptación de costumbres y características que no son de nuestra cultura únicamente afectan a nuestra sociedad.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
El desconocimiento de nuestra cultura, específicamente en la perdida de...
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