Proyecto De Preescolar
Páginas: 5 (1239 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
[pic] REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY
VICERRECTORADO
CENTRO DE FORMACION PERMANENTE
“MONSEÑOR JESÚS MAUEL JÁUREGUI MORENO”.
PLAN DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA FORTALECER EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE SE INICIAN AL1ER GRADO DE EDUCACION BASICA, EN EL SIMONCITO “MUNDO INFANTIL; PARROQUIA CORAZON DE JESUS, URBANIZACION LOS PRECERES, BARINAS.
Autor:Key Salazar.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Cada día se habla más acerca de la importancia de innovar en la educación. De dejar la pedagogía tradicional a un lado para que los niños y niñas sean los forjadores del desarrollo del país, ya que de acuerdo al nivel de educación, de la participación, delbienestar y de la democracia, que son los ejes generadores del progreso y de una excelente calidad de vidas.
La pedagogía tradicional siempre está presente en la gran mayoría de instituciones educativas, se impone, es el alumno el receptor pasivo, el oprimido y el docente es el emisor y el que tiene el poder.
A nivel mundial la educación ha sido considerada como el proceso mediante el cualpretenden bien sea aprendiendo o enseñando, tal como lo señala Albornoz (2001)
Cuando enfatiza que la educación es dinámica y por lo tanto atiende y repite la naturaleza social, que se hace y se rehace de manera cotidiana.
En este sentido, el reto que tiene la educación en el mundo es transformándose y replanteándose nuevos propósitos, para alcanzar los aspectos básicos así como revalorizarlas prácticas pedagógicas, partiendo de que es de una experiencia de orden social que se obtiene a través de un proceso de interacción entre los seres humanos.
En el Simoncito “Mundo Infantil” ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón De Jesús”, Barinas; se presentan casos de distracción, falta de interés, debilidades motoras; lo que es preocupante ya que están siendopreparadas e iniciados para enfrentar una nueva etapa en el 1er grado de Educación Básica, por lo que es necesario aplicar un plan estratégico para poder dar solución a dicho problema.
Por lo que surgen las siguientes interrogantes:
• ¿Qué estrategias emplean los docentes para fortalecer el rendimiento escolar en los niños y niñas iniciados al 1er grado de educación básica, en el Simoncito“Mundo Infantil”; Ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón de Jesús Barinas?.
• ¿Será posible diseñar un plan de estrategias lúdicas para obtener mejores resultados en rendimiento académico en los niños y niñas del Simoncito “Mundo Infantil”; Ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón de Jesús Barinas?.
• ¿Qué resultados se obtienen después deaplicadas las estrategias lúdicas en los niños y niñas del Simoncito “Mundo Infantil”; Ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón de Jesús Barinas?.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.
Objetivo General
• Ejecutar un plan de estrategias lúdicas para fortalecer el rendimiento escolar de los niños y niñas iniciados al 1er grado de Educación Básica en el Simoncito “mundoInfantil Ubicado en la Urbanización “Los Próceres“ Parroquia “Corazón de Jesús”
Objetivos Específicos:
• Diagnosticar las debilidades que afectan académicamente a los niños y niñas que se inician al 1er grado de Educación Básica en el Simoncito “mundo Infantil Ubicado en la Urbanización “Los Próceres“ Parroquia “Corazón de Jesús”.
• Planificar estrategias lúdicas...
UNIVERSIDAD VALLE DEL MONBOY
VICERRECTORADO
CENTRO DE FORMACION PERMANENTE
“MONSEÑOR JESÚS MAUEL JÁUREGUI MORENO”.
PLAN DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA FORTALECER EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE SE INICIAN AL1ER GRADO DE EDUCACION BASICA, EN EL SIMONCITO “MUNDO INFANTIL; PARROQUIA CORAZON DE JESUS, URBANIZACION LOS PRECERES, BARINAS.
Autor:Key Salazar.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Cada día se habla más acerca de la importancia de innovar en la educación. De dejar la pedagogía tradicional a un lado para que los niños y niñas sean los forjadores del desarrollo del país, ya que de acuerdo al nivel de educación, de la participación, delbienestar y de la democracia, que son los ejes generadores del progreso y de una excelente calidad de vidas.
La pedagogía tradicional siempre está presente en la gran mayoría de instituciones educativas, se impone, es el alumno el receptor pasivo, el oprimido y el docente es el emisor y el que tiene el poder.
A nivel mundial la educación ha sido considerada como el proceso mediante el cualpretenden bien sea aprendiendo o enseñando, tal como lo señala Albornoz (2001)
Cuando enfatiza que la educación es dinámica y por lo tanto atiende y repite la naturaleza social, que se hace y se rehace de manera cotidiana.
En este sentido, el reto que tiene la educación en el mundo es transformándose y replanteándose nuevos propósitos, para alcanzar los aspectos básicos así como revalorizarlas prácticas pedagógicas, partiendo de que es de una experiencia de orden social que se obtiene a través de un proceso de interacción entre los seres humanos.
En el Simoncito “Mundo Infantil” ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón De Jesús”, Barinas; se presentan casos de distracción, falta de interés, debilidades motoras; lo que es preocupante ya que están siendopreparadas e iniciados para enfrentar una nueva etapa en el 1er grado de Educación Básica, por lo que es necesario aplicar un plan estratégico para poder dar solución a dicho problema.
Por lo que surgen las siguientes interrogantes:
• ¿Qué estrategias emplean los docentes para fortalecer el rendimiento escolar en los niños y niñas iniciados al 1er grado de educación básica, en el Simoncito“Mundo Infantil”; Ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón de Jesús Barinas?.
• ¿Será posible diseñar un plan de estrategias lúdicas para obtener mejores resultados en rendimiento académico en los niños y niñas del Simoncito “Mundo Infantil”; Ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón de Jesús Barinas?.
• ¿Qué resultados se obtienen después deaplicadas las estrategias lúdicas en los niños y niñas del Simoncito “Mundo Infantil”; Ubicado en la Urbanización Los Próceres, Parroquia “Corazón de Jesús Barinas?.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.
Objetivo General
• Ejecutar un plan de estrategias lúdicas para fortalecer el rendimiento escolar de los niños y niñas iniciados al 1er grado de Educación Básica en el Simoncito “mundoInfantil Ubicado en la Urbanización “Los Próceres“ Parroquia “Corazón de Jesús”
Objetivos Específicos:
• Diagnosticar las debilidades que afectan académicamente a los niños y niñas que se inician al 1er grado de Educación Básica en el Simoncito “mundo Infantil Ubicado en la Urbanización “Los Próceres“ Parroquia “Corazón de Jesús”.
• Planificar estrategias lúdicas...
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