Proyecto de seguridad escolar

FUNDAMENTACIÒN
LA SEGURIDAD ESCOLAR
Es, simplemente, la seguridad en el ámbito de la escuela. Lo complejo es el significado del término seguridad. El mismo involucra no solamente la sensación o el estado de tranquilidad, sino que también la prevención y la forma de atender cualquier situación de crisis. El verdadero secreto de la seguridad es la prevención, la cual se obtiene a través de laeducación y la formación del criterio de la misma, es decir no menospreciando la posibilidad de que se sucedan situaciones de peligro.

Cada colegio debe tener un plan escrito para enfrentar crisis, describiendo procedimientos para responder a un amplio campo de posibles problemas, incluyendo desastres naturales, amenazas. El plan debe designar a individuos para responsabilizarse por tareasespecíficas si la crisis ocurre, estableciendo procedimientos de comunicación entre el personal del colegio y los padres, agencias comunitarias y los medios de comunicación. Se recomienda que al menos dos personas debieran ser asignadas para coordinar cada tarea relacionada con la crisis y que cada sala de clases tenga dos medios de comunicarse con la oficina, tales como un sistema de citofonos y unteléfono celular o walkie-talkies.
Al idear el plan, los colegios debieran coordinarse con la policía, bomberos, asistencia médica y otros servicios y determinar que recursos existen a nivel local, estatal para obtener ayuda en la crisis misma y con posterioridad a ella La información explicando el plan debiera ser distribuida a todos los miembros de la comunidad escolar y todo el personal delcolegio debiera recibir entrenamiento de crisis. Estudiantes y profesores debieran practicar evacuaciones y otros procedimientos tan rutinarios como los ejercicios para incendios
El plan debe incluir procedimientos para manejar lo que ocurre después de la crisis: por ejemplo, tener preparada una declaración de prensa describiendo, como la información será transmitida, incluyendo espacios para lasconferencias de prensa Los distritos debieran coordinarse con los profesionales de salud mental de la comunidad para proveer apoyo sicológico inmediato y de largo plazo para el personal afectado, incluyendo a estudiantes y padres
Ni siquiera los esfuerzos más exhaustivos pueden convertir a los colegios en lugares completamente seguros, pero los administradores pueden reducir la posibilidad de queocurran crímenes y violencia y disminuir su impacto tomando medidas preventivas y preparando respuestas efectivas.


GARANTIZAR LOS MÌNIMOS NIVELES DE SEGURIDAD Y CONVIVENCIA ESCOLAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA UEP. LA CONSTANCIA, A TRAVÈS DE LA EJECUCIÒN DEL PROYECTO DE SEGURIDAD ESCOLAR.

OBJETIVO ESPECÌFICO (1) METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES EVALUACIÒN

Formar al personal de laU.E.P La Constancia en materia de seguridad escolar

Realizar dos talleres de seguridad escolar
Para el Personal de la Instituciòn
Participar en los talleres de seguridad escolar los cuales se dictaran en la escuela durante tres encuentros con la finalidad de sensibilizar e informar a la comunidad escolar

Comunidad y personal de la Comisión de Seguridad Escolar

La evaluaciòn serealizarà con la ejecución del taller
Realizar una cartelera por lapso en la materia de seguridad escolar
a) Exponer las carteleras previa selección de la información

Comisión de Seguridad Escolar

Con la exposición de las carteleras
Elaborar un proyecto de aula o afines, dirigida al conocimiento y practica de seguridad escolar Ser parte activa de cada P.P.A elaborado y dirigido alconocimiento prácticas de las normas de seguridad
Comisión de seguridad y docentes
Los docentes evaluaràn la ejecución de los PPA

OBJETIVO ESPECÌFICO (2) METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES EVALUACIÒN

Facilitar a los alumnos y alumnas conocimientos en materia de seguridad escolar
Dos talleres al año en materia de seguridad escolar Asistencia a dos talleres anuales Comisión de seguridad...