proyecto de servicio social





ASIGNATURA: ESPAÑOL Y TIC´S MES: MAYO GRUPO: 1° “B”
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
Identificarán el formato gráfico y las características generales de las canciones.
Emplearán el diccionario para corroborar la ortografía de palabras.
Adaptarán el lenguaje oral para ser escrito.
Utilizarán las TIC´S para obtener información.
06 AL 09 DE MAYO2014
Harán una lista de las canciones que conozcan. Página 133.
Acomodarán las letras para formar otras: murciélago, dinosaurio, ferrocarril. Observarán el ejemplo. Páginas 134 y 135.
Utilizarán las TIC´S para buscar canciones infantiles. http://www.cri-cri.net/Canciones/canciones.html
12 AL 16 DE MAYO 2014
Leerán en grupo la letra de la canción y después la cantarán “Losmaderos de San Juan” páginas 135 y 136.
Escribirán la rima de la canción sobre la línea. “La rima y el ritmo en las canciones”. Página 137.
19 AL 23 DE MAYO 2014
Investigarán en un diccionario qué es un estribillo y después leerán y cantarán la canción “A la víbora de la mar”. Páginas 138 y 139.
Localizarán el estribillo de la canción “La puerca pinta”. Páginas 139 y 140.
26 AL 29 DE MAYO2014
Completarán una canción con los recortables 16 y 17 (páginas 159 – 161).
Separarán las palabras de las canciones y se reunirán en equipos para armar un cancionero. Página 141.
Realizarán el “Producto Final” y la “Autoevaluación”. Páginas 142 y 143.


Participación individual, por equipos
Trabajos realizados en su cuaderno y libro de texto.
Conducta.
Cancionero

COMPETENCIASRECURSOS DIDÁCTICOS
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Libro de texto y cuaderno de Español
Tijeras y resistol
Lápiz, colores, goma y sacapuntasSalón de clases
Diccionario
Cancionero
Copias de las canciones
ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES



PROFRA: PATRICIA SILVA SDE LA CRUZ


SELLO
Vo.Bo
_________________________________
PROFRA: MARÍA TEREZA ZAMORANO LÓPEZ








ASIGNATURA: MATEMÁTICAS MES: MAYO GRUPO: 1° “B”
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN


Resolveránproblemas que implican identificar relaciones entre los números (uno más, mitad, doble, 10 más, etcétera)
6 AL 09 DE MAYO 2014
Realizarán el ejercicio “Descompongo en sumandos iguales” páginas 146 y 147. Y Compararán los resultados con sus compañeros.
12 AL 16 DE MAYO 2014
Jugarán en equipos “Descomposición de números” página 148.
Escribirán cada número como la suma de varios números dondeal menos dos de ellos sean iguales. Página 149.
19 AL 23 DE MAYO 2014
Iluminarán los círculos que contengan los sumandos que obtengan la suma del número indicado, al menos dos de los sumandos deben de ser iguales. Página 150.
Completarán la tabla, obteniendo los sumandos. Página 151.
26 AL 29 DE MAYO 2014
Resolverán la tabla que se les presenta en su libro. Página 152.
Participaciónindividual y por equipos
Trabajos realizados en su cuaderno y libro de texto
Conducta
Desafíos matemáticos
COMPETENCIAS

RECURSOS DIDÁCTICOS



Resolver problemas de manera autónoma.


Libro de texto y cuaderno de matemáticas
Libro de Desafíos Matemáticos
Material didáctico
ADECUACIONES CURRICULARES


OBSERVACIONES



PROFRA: PATRICIA SILVA SDE LA CRUZ


SELLO
Vo.Bo_________________________________
PROFRA: MARÍA TERESA ZAMORANO LÓPEZ








ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD MES: MAYO GRUPO: 1° “B”

APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN


Reconocerán los riesgos del lugar donde vive.
Representarán en dibujos y croquis zonas de seguridad cercanas.
06 AL 09 DE MAYO 2014
Compararán las...