proyecto de tesis

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL
DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y
ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA




DOCUMENTO RECEPCIONAL
“EL FUTBOL COMO MEDIO DE LA EDUCACIÒN FÌSICA PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES FÌSICAS EN LOS ALUMNOS DEL TERCERO B DE LA ESCUELA RAFAEL MOLINABETANCOURT”

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA
GENERACIÓN: 2009-2013
PRESENTA:
RUÌZ CHÀVEZ MIGUEL ANGEL



MÉXICO, DISTRITO FEDERAL JULIO 2013
AGRADECIMIENTOS
A DIOS:
Le agradezco a Dios por haberme acompañado y guiado a lo largo de mi carrera, por ser mi fortaleza en los momentos de debilidad y por brindarme una vida llenade aprendizajes experiencias y sobre todo felicidad.
A MI MADRE:
Le doy gracias a mi madre por apoyarme en todo momento por los valores que me han inculcado y por haberme dado la oportunidad de tener una excelente educación en el trascurso de mi vida. Por el gran amor y el apoyo ilimitado que siempre me has dado, por tener siempre la fortaleza de salir adelante sin importar los obstáculos,por haberme formado como un hombre de bien y por ser la mujer que me dio la vida y me enseño a vivirla… no hay palabras en este mundo para agradecerte todo lo que has hecho por mí, TE AMO...!
MIS HERMANOS:
A mi hermanos Ale y Tato, que con sus consejos me han ayudado a afrontar los retos que se
Me han presentado a lo largo de mi vida los quiero mucho.
A MI ABUELITA:
A mi abuelita María que esmi segunda madre y sé que desde donde este se sentirá muy orgullo de mi.
AMIGOS:
A mis amigos que son parte de mi familia agradezco su lealtad, consejos y las aventuras que hemos pasado juntos los aprecio y espero que esto sea para siempre: Valedores de la Cove, Tigres, Club Mineiro y compañeros de practica René y Roky.
GUILLERMO ESTRADA CANTÒN
Por toda la colaboración brindada y apoyodurante la elaboración de este proyecto que es muy importante en mi vida

ÌNDICE
CAPITULO 1 CONTEXTO DEL PROBLEMA

1.1 Contexto del problema y el entorno escolar.
1.2 Contexto escolar
1.2.1 Visión
1.2.2 Misión
1.3 Contexto sociocultural y económico
1.4 Concepto de educación física
1.5 Concepto de deporte
1.6 Concepto de iniciación deportivo
1.7 Deporte escolar
1.8 Deporterecreativo o el deporte para todos
1.9 Deporte lúdico
1.10 Deporte y educación física
1.11 Deporte educativo
1.12 Historia de la educación física

CAPITULO II EL TEMA DE ESTUDIO

2.1 Planteamiento del problema
2.2 Objetivos del trabajo
2.3 Lo que sabe del tema
2.4 RESISTENCIA
2.5 FLEXIBILIDAD
2.6 FUERZA
2.7 VELOCIDAD
2.8 Historia del futbol
2.9 Futbol
2.10 Estrategias autilizar
2.11 Juegos cooperativos




CAPITULO III EVALUACIÒN, CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÒN DIDÀCTICA

3.1 Evaluación
3.1.1 Conceptos básicos para organizar y aplicar la evaluación
3.2 Evaluación inicial
3.3 Evaluación continua
3.4 Evaluación final
3.5 Autoevaluación
3.6 Pruebas o test de la adolescente para mejorar sus capacidades físicas medianteel futbol
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIAS
ANEXOS
























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INTRODUCCIÒN

El presente trabajo se realizo a base de la experiencia laboral y apoyada por nuestro asesor y en la investigación documental con el objetivo general de la formación integral del alumno.
Otro de los propósitos de este trabajo llamado “EL FUTBOL COMO MEDIO DE LAEDUCACIÒN FÌSICA PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES FÌSICAS EN LOS ALUMNOS DEL TERCERO B DE LA ESCUELA RAFAEL MOLINA BETANCOURT” es pretender que el alumno conozca las capacidades físicas que posé y como las puedes mejorar para que se beneficie en su salud y en su calidad de vida.
Otro de los propósitos es el desarrollar dentro de este trabajo las capacidades físicas condicionales que son: FUERZA,...