proyecto de tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PRFESIONAL DE ENFERMERÍA
SEDE JAÉN


PROYECTO DE TESIS
CALIDAD DEL AMBIENTE FAMILIAR Y EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR, CENTRO DE SALUD LA SACILIA - CUTERVO 2014



PRESENTADO POR:
ALLAN WAGNER VILCHEZ GUEVARA.

ASESORA:
MC.S AMELIA VALDERRAMA SORIANO.



ÍNDICE:Pág.
I. GENERALIDADES…………………………………………………….

II. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN……………………..
2.1. Planteamiento del problema…………………………………………...
2.2. Formulación del problema……………………………………………...
2.3. Objetivos………………………………………………………………..
2.4. Justificación………………………………………………………….....
III. MARCO TEÓRICO………………………………………………….....
3.1 Antecedentes……………………………………………………….........3.2 Base teórica conceptual………………………………….………..........
3.3 Hipótesis………………………………………….……………..….......
3.4 Operacionalización de la Variable…………….…………………..…....

IV. MARCO METODOLÓGICO……………………………………….....
4.1 Tipo y diseño de investigación………………………………………....
4.2 Unidad de Análisis………………………………………………….......
4.3 Población y Muestra………….……………………………………......
4.4 Criteriosde inclusión y exclusión………………………........................
4.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos…………………........
4.6 Validez y confiabilidad………………………………………………....
4.7 Procesamiento y análisis de datos…………………………………........
4.8 Criterios Éticos………………………………………………………....
V. MARCO ADMINISTRATIVO…………………………………............
5.1 Cronograma deactividades……………………………………...….......
5.2 Presupuesto…………………………………………………..…..…......
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS….....................................................
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I. RESUMEN EJECUTIVO
I.1 TÍTULO: Calidad del ambiente familiar y el desarrollo psicomotor del niño en edad preescolar, Centro de Salud La Sacilia, - Cutervo.
I.2 AUTOR:
I.2.1 Nombres yapellidos: Allan Wagner Vílchez Guevara.
I.2.2 Dirección domiciliaria: Mariano Melgar 601
I.3 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Cuantitativa
I.4 TIPO DE INVESTIGACIÓN: Descriptiva correlacional
I.4.1 Según el fin que se persigue: Básica
I.4.2 Según el diseño de investigación: Transversal
I.5 LOCALIDAD E INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO
I.5.1 Localidad: La Sacilia-Cutervo.
I.5.2 Institución:Centro de Salud La Sacilia-Cutervo.
I.6 DURACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO : 03 meses
I.7 CRONOGRAMA DE TRABAJO: 9 horas semanales (ver en anexos).
I.8 RECURSOS:
1.8.1 Personal: investigador, Niños en edad preescolar, asesor
1.8.2 Bienes:
1.8.2.1 De consumo: material de escritorio, servicio de internet
1.8.2.2 De inversión: laptop, equipo multimedia
I.9PRESUPUESTO:
I.9.1 FUENTES DE FINANCIAMIENTO: Recursos propios
I.10 ASESORA:
I.10.1 Nombres y apellidos: McS. Amelia Valderrama Soriano.
I.10.2 Título profesional: Licenciada en Enfermería.
I.10.3 Grado Académico: Magister en Salud Pública.




II. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. Planteamiento del problema.

Las experiencias vividas en la primera infancia (definida como eldesarrollo del feto hasta los ocho años de edad) y durante el periodo de educación infantil y posterior, sientan las bases sobre las que sustentará el resto del desarrollo vital.1

Según el Fondo de Naciones Unidas “la primera infancia es el periodo de desarrollo cerebral más intenso de toda la vida, por ello es fundamental proporcionar una estimulación y nutrición adecuada durante los tresprimeros años de vida…”. “…cuanto más estimulante sea el entorno en la primera infancia, mayor será el desarrollo y el aprendizaje del niño”.2

A lo largo del ciclo vital se cumplen una serie de roles específicos que surgen a partir del desempeño de las expectativas culturales asignadas; a la mujer se le ha atribuido desde lo biológico la responsabilidad de brindarle...