PROYECTO DE VIDA 2015 (Planeamiento estratégico personal)

Páginas: 14 (3489 palabras) Publicado: 9 de julio de 2015
PROYECTO DE VIDA 2015
“Un optimista ve una oportunidad en toda calamidad, un pesimista ve una calamidad en toda oportunidad”
Winston Churchill1

















Datos personales:
Nombres y Apellidos: Nino Sebastian Nolasco Perez
Fecha de nacimiento: 28 de diciembre de 1997
Edad actual: 17 años
I. INTRODUCCIÓN
Breve descripción personal
Soy un joven que busca destacar en los ambitos en los que meencuentro involucrado por mi talento y/o hablidades. Tengo aspiraciones y metas muy altas que me propongo para ir mejorando día a día, no solo individualmente, sino, también, con las personas que me rodean para así poder aportar a nuestra sociedad. Nací en una época en la cual todo cambia constantemente,en consecuencia es que soy flexible ante la realidad que vivo, me adapto facilmente y es poreso que me gustaría ser protegonista del cambio en nuestro país. Soy una persona confiable y proactiva que le encanta asumir retos y desafíos, me gusta capacitarme cada día y estoy dispuesto siempre a aprender y cumplir mi objetivos.

Análisis retrospectivo2
Eventos importantes en mi vida en los últimos años (2012 - 2015)

Junio de 2012: Participación destacada en el proyecto Crea tu empresa deGrupo Romero.

Agosto de 2012: Integración al equipo de remo en el club Regatas Unión en La Punta, Callao.

Octubre de 2013: Obtención del tercer puesto a nivel nacional en el programa La compañía – Junior Achievement de USIL.

15 de abril de 2014: Inicio de mi preparación preuniversitaria en el grupo de estudios CENIT.

21 de setiembre de 2014: Alcanzé vacante en el proceso de admisión 2015-I a laprestigiosa UNMSM por la carrera de Economía.

21 de diciembre de 2014: Finalización del quinto año de secundaria y ceremonia de graduación.

15 de marzo de 2015: Alcanzé vacante en el proceso de admisión 2015-II a la prestigiosa UNMSM por la carrera de Administración.

31 de marzo de 2015: Inicio de las clases y la vida universitaria en la UNMSM y la Facultad de Ciencias Administrativas.Referentes personales

Sigmund Freud

Fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.

Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente sus investigaciones hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, de la que daría cuenta en su consultorioprivado. Estudió en París con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. Desarrolló el método catártico. Paulatinamente, reemplazó tanto la sugestión hipnótica como el método catártico por la asociación libre y la interpretación de los sueños. De igual modo, la búsqueda inicial centrada en la rememoración de los traumas psicógenos comoproductores de síntomas fue abriendo paso al desarrollo de una teoría etiológica de las neurosis más diferenciada. Todo esto se convirtió en el punto de partida del psicoanálisis, al que se dedicó ininterrumpidamente el resto de su vida.

Friedrich Nietzsche

Friedrich Wilhelm Nietzsche fue un filósofo, poeta, músico y filólogo alemán, considerado uno de los pensadores contemporáneos másinfluyentes del siglo XIX.

Realizó una crítica exhaustiva de la cultura, la religión y la filosofía occidental, mediante la genealogía de los conceptos que las integran. Este trabajo afectó profundamente a generaciones posteriores de teólogos, antropólogos, filósofos, sociólogos, psicólogos, politólogos, historiadores, poetas, novelistas y dramaturgos.

Meditó sobre las consecuencias del triunfo delsecularismo de la Ilustración, expresada en su observación “Dios ha muerto”, de una manera que determinó la agenda de muchos de los intelectuales más célebres después de su muerte.

Adolf Hitler

Adolf Hitler fue un militar, político, pintor, ideólogo, filósofo, revolucionario y estadista alemán que estableció el régimen nacionalsocialista en el que recibió el título de Canciller de Alemania,...
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