Proyecto del 5 bloque de

Páginas: 3 (545 palabras) Publicado: 11 de junio de 2015



Proyecto del 5 bloque de
diseño industrial

Herrera Gamboa Alejandro



2 C



Proyecto de Diseño Industrial
(Cuna)

Este proyecto tiene como propósito principal, enseñar al alumno a trazar,medir y cortar con exactitud.
En este caso el proyecto será una cuna para bebé. Aprenderemos la importancia de este en la vida cotidiana.
Puede ser armada con diferentes materiales, y decorada a supropio gusto. Se pueden armar de diferentes maneras y formas (diseños). Por ejemplo:

Cuna original: Esta cuna está hecha de madera pura, su diseño es muy práctico y está bien hecha para el uso infantil.Sus materiales son económicos y sencillos de conseguir.


 Estas cunas tienen la opción de barandas desmontables para usarlas en un futuro como camas.  Además del espacio para que el bebé duerma, lasfuncionales cuentan con cajoneras y/o estantes en uno de sus extremos que también son desmontables, para poder usarlos cuando la cuna se convierta en cama y algunas incluyen un cambiador desmontablearriba de los cajones. Lo bueno de estas cunas es que no hace falta comprar una cama cuando el niño la necesite, aunque suelen ser más costosas que las cunas clásicas y simples. En estos casos, tambiénpueden contar con dos niveles para subir el colchón en los primeros meses del bebé.
Identificación y limitación del problema


 
Jugar. Son plegables, livianas y guardadas suelen ocupar muy pocoespacio. Algunas vienen además con cambiador desmontable, luz de noche y otros accesorios y con la opción de dos niveles para elevar el colchón. Aunque no es la clásica cuna de madera y barrotes para elcuarto del bebé, es una excelente opción para los viajes o para cuando el bebé se queda en la casa de los abuelos.














Recolección, búsqueda y análisis de información


Practi-cuna: Estascunas son muy útiles para trasladarse de un lugar al otro y contar con un espacio cómodo y seguro donde el bebé pueda dormir
 
Cunas colecho o “sidecar”: Son cunas de solo tres lados que se acoplan y...
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