Proyecto Diet

PSICOSEXUAL AFECTIVO


EDADES
Segun Sigmun Freud

- Oral: 0 a 18 meses
Principal fuente de placer incluye actividades a la boca (chupar y alimentarse).





- Anal: 2 a 3 años
Gratificacion sexual en la retencion y eliminacion de eces fecales. Zona de gratificacion en la region anal.



- Fàlica: 3-5 a 6 años
El niño s epega al padre del sexo opuesto y luego supera laanciedad del padre del mismo sexo.Se desarrolla en spuer yo 8en un propio. Muy rigido). Zona de gratificaciòn: region genital.




- Latencia:7-11 a 12 años
Tiempo de calma sexual, relaciones sexuales desarrollo del super yo, adoptan roles de genero.



- Genitalidad: Adolencencia
(Pubertad hasta la adultez) resurgimiento impulsos sexuales etapa falica, calalizado a la sexualidadadulta madura, (heterosexual y fuera de familia).

Segun Jack Lakan

Estudia la edad infantil entre los 6 y 8 meses de edad cuando los niños reaccionan con sorpresa cuando se miran al espejo.
Elñ cuerpo no es percibido mas que como una serie de percepciones fragmentadas.
Al ver su imagen en el espejo el niño adquiere la nocion de completud de su cuerpo ( El estadio del Espejo).Desarrollo emocional primitivo
Segun Donald Wood Winnicott
-Sosten dependencia absoluta integracion (6 meses) .
-:Manipular dependencia relativa (5 - 6 meses).
-Representacion del objeto independdencia: Realizacion de la capacidad (alrededor de los 3 años).
Sosten , la percepcion de basada en la empatia.
Manipulacion de la percepcion se basa en la captacion.
Presentacion del objeto.
Lapercepcion basada en la acilitacion.
Integracion (5 - 6 meses) Se parte de un período inicial no integrado psique y soma.
Personifi cacion. (5 - 6 meses) existencia psicosomatica individual.
Realizacion (3 AÑOS), capacidad de relaciones con objetos.

Segun Rene Spizt
Pre- objetal (o - 3 meses) El primer organizador es la sonrisa social.
Objeto precursor (3 - 7 meses) comienza con lasonrisa, este objeto precursor es el rostro humano, se le llama precursor por que el niño no reconoce el rostro determinado de una persona.
Objeto real ( 8 – 12 meses):
Etapa del objeto real
El llanto ante extraños indica que el niño ya distingue a la madre de otras personas. Sabe que la madre es quien lo cuida, lo protege de los demás, le da alimento, y lo ama. Y es por eso que cuando está la madresurge el temor de la angustia, de perderla. El segundo organizador sería la angustia y este es la diferencia entre libidinal y actividad agresiva.
En este segundo organizador, el niño no solo percibe y reconoce personas sino que también objetos inanimados.
En ell 3er. Organizador, que es, el NO. con el fin de proteger al niño, la madre debe de acceder a poner límites hacia el niño, ydiciendo verbalmente un no el niño debe de obedecer, aunque en un principio le sea sumamente difícil. Esta negación viene significando la capacidad de juicio.
Logra la aceptación de este NO, cuando aprende la imitación.

- Etapa oral (0-1 año):
Consta de dos fases: Una mas primitiva (0-6 meses) caracterizada por la subcion una fase caracterizada por el modisqueo (6- 12 meses debido al crecimientode los dientes. la zona erogena de esta etapa en la boca y aparato digestivo se ontiene placer a traves de la comida. Se plantea el conflicto satisfaccion - frutracion). Si esta fijacion con la comida continua a lo largo de su vida, el niño tendra en el futuro inmadurez, deseo de proteccion, pasividad etc.
- Etapa anal (1-3 años)
La zona erogena es la region anal y el aparato uretral. El niñosiente placer en la retencion y expulsion de las eces y de la orina. La fijacion en esta etapa puede dar lugar a personas tercas y sucias.
- Estapa fálica (4-5 años)
La zona erogenas son los genitales. El conflicto que se produce en esta etapa es distinto en elniño y en la niña.
Complejo de Edipo (niño y niña) la fijacion de esta etapa, puede probocar futuros problemas de identida sexual....