Proyecto ecoaula nahuel




Proyecto Eco-aula




















ECO-AULA









“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.”
Benjamin Franklin









Proyecto Eco-aula

El lema, Eco-aula”, es la incorporación del reciclado al contexto áulico, desde los aprendizajes en el área de Ciencias Naturales.

Lugar:
ISFDyT Ceferino Namuncura

Destinatarios: alumnos de 1°

Responsable: Bono,Micaela
Ibañez, Gabriel
Malich, Nahuel
Marcovich, Solange
Pérez, María

Colaboración: Familiares de los alumnos

Tiempo: año lectivo 2015

Naturaleza del Proyecto
Buscar un camino de acercamiento para nuestros alumnos y sus familias a un mayor conocimiento del cuidado del medio Ambiente y trabajar como agentes reproductores de medidas ecológicas en el ámbito escolar y familiar.

ObjetivosQue los alumnos adquieran hábitos cotidianos que correspondan al cuidado del medio ambiente.
Que los alumnos incorporen conductas que beneficien el cuidado de la naturaleza, desde el conocimiento real de la naturaleza

Justificación
En ECO-aula, se destaca la importancia que tiene la ecología, como estudio de la relación que tiene el ser humano con el medio ambiente y esto es muy importante para laconservación del ambiente ya que nos permite conocer los problemas que hay en él y así combatirlos.
La ecología tiene que ver con todo lo relacionado con la "salud" del planeta es decir: aguas limpias, incendios, cambio climático, sustancias tóxicas, centrales nucleares, alimentos transgénicos, consumismo etc.
Es importante cuidar nuestro ambiente, nuestro mundo para mejorar nuestro presente,nuestra vida, nuestro futuro y el de nuestros descendientes.
También es muy triste que por causa de la contaminación global se hayan perdido tantas especies animales y partes de territorios a nivel mundial.
Por ello creemos que es fundamental despertar actitudes en los alumnos, desde temprana edad, para que estén informados de lo que ocurre realmente y que tomen medidas acordes a sus posibilidades.En un aula ecológica, se presenta y se incentiva a investigar, descubrir y entender en forma practica la influencia de nuestras conductas cotidianas, que pueden impactar positiva o negativamente sobre el medio ambiente en el que nos movemos.
Desde el conocimiento práctico, rescatar la importancia de la ecología, ya que a través del estudio del hábitat de los organismos que la habitan se puedetener un mayor conocimiento de nosotros y de otras especies, descubriendo el valor que cada uno tiene desde su función, aparentemente negativa a veces a los aojos del hombre.
Además gracias a esta ciencia (ecología) aprendemos a aprovechar mejor los recursos que la naturaleza nos provee, y nos da la posibilidad, de conservar nuestro medio de subsistencia ya que nos brinda las bases o ideas de cuidarnuestro entorno para seguir enriqueciéndolo, ya que el ambiente con el que interactuamos es importante, para sobrevivir.
El saber cuándo llueve, cuando las aves emigran, como conservar una especia escaza, recrear ambientes para salvar otras especies, que tanto nos afecta, la tecnología, la contaminación, las industrias y que hay que hacer para contrarrestar esto, además de hacernos ver lasconsecuencias de dañar nuestro ambiente ya que nuestra fisiología está adaptada para un tipo de ambiente, pues la destrucción de este genera la destrucción de otros.
Desde aquí se nos abren caminos de investigación, importantes e interesantes para los alumnos como así también se brinda conocimiento para el aprovechamiento de materiales descartables como parte de las medidas de protección del medioambiente, y no tan solo de otras especies sino también la implementación de buenas costumbres que tienen que ver con el cuidado la incorporación de hábitos saludables que nos ayudan a cuidar el cuerpo, la salud y acentuar el conocimiento sobre la prevención de enfermedades relacionadas con el ambiente.


Metodología
En el aula se realizaran actividades que resulten en el reciclado de elementos...