Proyecto Educacion Civica

Saint George High School

Educación Cívica

Prof. Rónald Méndez Arce

Julio César Granados García

11-2

Proyecto Colegial de Educación Cívica

Fecha entrega: 08 de Agosto de 2011

Introducción

Mediante el presente trabajo se analizará el desarrollo y las funciones de tres entes públicos de gran importancia para el desarrollo de los derechos humanos en tressectores vulnerables históricamente: las mujeres, los niños y adolescentes y las personas adultas mayores.
Inicialmente se establecerán las indicaciones dadas por el profesor para este proyecto, las anteriores expuestas en dos partes.
De igual manera, se estudiarán los orígenes que permitieron la implementación del sistema democrático en términos generales, además de los principios quepermiten definir de una mejor manera en qué consiste la democracia.
Asimismo, se describirán los medios alternativos de solución de conflictos que imperan en nuestro sistema político como lo son el arbitraje, la mediación y la conclusión. Se podrá entender el significado de los mismos y la finalidad para la cual fueron creados.
Consecuentemente, se enfatizarán algunos de losmecanismos de participación ciudadana que se promueven con la finalidad de dejar a decisión del pueblo la toma de decisiones que resultan un poco controversiales.


Desarrollo Indicaciones Dadas Por El Profesor
Primera Parte
De acuerdo con las instituciones investigadas responda:
1. Establezca los principales antecedentes históricos de las instituciones citadas en el trabajo. Tome encuenta: Instituciones previas, años de su fundación, administración presidencial en la cual fue fundada, espacio social y político en la cual se crea la institución.
2. Establezca mediante cinco argumentos la importancia de la institución investigada para fomentar la estructura democrática costarricense. Tome en cuenta valores como equidad de género, distribución de decisiones, justicia social,resolución de conflictos y estado solidario.
3. Mediante un cuadro comparativo, esquema, resumen o mapa conceptual establezca la estructura de cada una de las instituciones investigadas. Tome en cuenta elementos administrativos, personal especializado, funciones específicas de cada institución.
4. Según su criterio establezca si la institución es necesaria para la relación activa entre losciudadanos y el gobierno (Lo anterior mediante cinco argumentos).
5. Realice una breve encuesta sobre el conocimiento de la población de la institución.
Segunda Parte
1. Para el trabajo escrito, estructure los aspectos formales de toda investigación (introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía y anexos).
2. Para las preguntas de la encuesta debe tomar en cuenta: * Espaciogeográfico, deben escoger personas de diferentes regiones, ciudades o pueblos de Costa Rica. * Nivel académico de la persona cuestionada, escoger a personas de distintos niveles educativos. * Nivel económico de la persona cuestionada, escoger a personas de distintos niveles educativos. Nota: Como mínimo deben establecer una encuesta para cinco personas.
3. Realizar un mural, collage, o cartelrelacionado con cada uno de los temas de análisis vistos en clase.

Desarrollo del INAMU, PANI y CONAPAM

Instituto Nacional de la Mujer (INAMU)
Esta institución tiene sus orígenes en 1974 cuando se creó la Oficina de Programas para la Mujer y la Familia del Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes. Esta oficina era la encargada de dar continuidad a la celebración de la Primera Conferencia Mundialde la Mujer en México llevada a cabo en 1975.
Posteriormente, pasó a conocerse como el Centro Nacional para el Desarrollo de la Mujer y la Familia con la función de proponer políticas para equidad de género pero siempre dependiente del Ministerio de Cultura, lo cual limitó el libre desarrollo de sus funciones. Por este motivo, mediante le ley No. 7801 este Centro se transformó en un ente...