proyecto EDUCACIÓN AMBIENTAL

Páginas: 8 (1947 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2014

FORMACIÓN CONTINUA 2013-2014
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA
PRÁCTICA DOCENTE II


PROYECTO FINAL DEL CURSO TALLER

RECICLAJE DE BOTELLAS DE PLÁSTICOS EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS
LOCALIDAD SANTA CRUZ ,CASTILLO DE TEAYO,VER.






FECHA: 2014.




INTRODUCCIÓN
La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemasmás críticos en el mundo. La Revolución Científico-Técnica E Industrialización ha provocado la disminución de algunas formas de dependencia que tiene el hombre del medio ambiente; pero en lugar de ellas, se presentan formas nuevas más complejas y agudas que obligan a tomar medidas especiales para la transformación y protección del medio ambiente, creando una tecnología productiva que garantice lasnecesidades de producción para la existencia del hombre. La actividad del hombre dio lugar a la aparición de nuevos procesos y fenómenos naturales negativos, que no habían ocurrido antes en la naturaleza, y por eso eran desconocidos. Las acciones negativas de la actividad del hombre sobre el medio ambiente evidencian el aumento creciente de la influencia social sobre éste, sin su protección. Alrespecto, la sociedad, en sentido general, no conoce qué es medio ambiente, cómo preservarlo y cuál es la importancia de la educación ambiental.
Es importante que el hombre tenga un conocimiento adecuado sobre la preservación del medio ambiente en que vive, de esto depende en gran medida que las presentes y futuras generaciones puedan subsistir; para ello es necesaria la puesta en práctica de laeducación ambiental como proceso educativo social, que debe transmitirse de generación en generación. Para solucionar este problema se plantea el reciclaje como estrategia de aprendizaje utilizada por el hombre en la reducción del volumen de desperdicios y residuos sólidos. El principal problema al que se enfrentan las personas cuando quieren generar un proceso de reciclaje, es la falta deeducación de la sociedad en general .
CONTEXTO ESCOLAR
La escuela telesecundaria Valentín Gómez Farías con Clave 30DTV0762W, Pertenece a la comunidad de Santa Cruz, Castillo de Teayo, Veracruz. Cuenta con una matrícula de 114 alumnos que vienen de diferentes localidades como La Palma Nueva, La Palma Real, La ceiba, Las Américas Grandes y Santa Cruz, la plantilla de personal es de siete maestros,presenta cinco aulas una condicionada (laboratorio) una dirección, pequeña bodega, baños de hombres y mujeres, una cancha deportiva de usos múltiples así como un acervo de mil ejemplares que se encuentran en la biblioteca de la escuela y de aula.
La escuela, a pesar de estar en un medio rural, comparte participa y recibe influencia o relaciones de otras instituciones educativas y de sucontexto; ésta recibe del medio ambiente, apoyo y críticas constructivas que nos hace ser mejores día con día. Si pensamos en el desarrollo tecnológico y científico que está viviendo nuestro país, entonces es necesario brindar a las nuevas generaciones , una formación básica, sólida, que le permita interrelacionarse con gran habilidad y congruencia y que conlleve a una promoción comunitaria; de estamanera facilitar y reafirmar la adquisición y formación de conocimientos, habilidades, actitudes, valores y hábitos diversos para enfrentar diversas problemáticas que se le presente en su entorno como el cuidado del medio ambiente ya que hoy en día es una crisis ambiental globalizada.
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservación y proteccióndel ecosistema, por lo tanto, es fundamental la apropiada ejecución de programas educativos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones concretas en pro de éste, porque el correcto uso de los recursos naturales de un país depende en gran parte, de su nivel de educación ecológica.
El papel del alumno de acuerdo al Programa de Estudios de Ciencias 2011. Coloca al alumno como...
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