Proyecto Educativo "El Trompo Alimenticio"

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
ESCUELA DE ENFERMERÍA
CÁTEDRA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Participantes:Maracaibo, Mayo de 2012

INDICE

I. Índice…………………………………………………………………………….. i
II. Introducción…………………………………………………………………….. 1
III. Objetivos………………………………………………………………………… 2
III.Justificación…………………………………………………………………….. 3
IV. Análisis e identificación del problema: definición del problema
y dimensión educativa del problema de salud……………………………... 4
V. Objetivos del ProgramaEducativo…………………………………………… 6
VI. Contenido Programático………………………………………………………. 7
VII. Actividades del programa educativo………………………………………….
VIII. Recursos humanos y materiales……………………………………………..IX. Evaluación de la actividad…………………………………………………….
XI. Conclusiones……………………………………………………………………
XI. Recomendaciones……………………………………………………………..
XII. Anexos…………………………………………………………………………..

INTRODUCCIÓNEn Venezuela, los problemas de salud concernientes a los hábitos alimenticios inadecuados afectan a mujeres y hombres de todos los grupos poblacionales, pero son los niños y adolescentes, los quesufren el mayor índice de trastornos nutricionales asociados, que conllevan a un estado de mala nutrición. Una nutrición defectuosa ocasiona problemas de salud y la disminución de las capacidadesfísicas, intelectuales o ambas; y a la reduce la calidad de vida del hombre, lo que tiene grandes repercusiones de orden económico, político y social de la nación.
Cabe destacar que en nuestro país, nosólo se observan niveles de desnutrición en las áreas rurales, sino que también es bastante común en las urbanas; ya que esta no solo está relacionada a la falta de consumo de alimentos, puesto quehay personas que tienen accesos a los alimentos y no los consumen adecuadamente. Ya sea por los hábitos y costumbres de la población, o por el desconocimiento de los requerimientos nutricionales...
tracking img