Proyecto Educativo Fundacion Pilar Y Joan Miro

Mi trabajo va a versar sobre el proyecto educativo que ofrece la Fundación Pilar y Joan Miró aquí en Palma de Mallorca. Primeramente me gustaría esgrimir un breve resumen de las razones que me han llevado a seleccionar este proyecto y no otro. Las razones que han hecho decantarme por esta fundación son:

1. La fundación sita en mi Comunidad Autónoma, hecho que facilita la visita a la mismapara poder realizar un trabajo más objetivo, además de considerarlo algo como propio. Una de mis ideas iniciales al comenzar la investigación sobre museos e instituciones fue a ser posible que se encontrara en mi Provincia o Comunidad Autónoma. También tengo que decir que si el proyecto no me hubiese resultado sumamente interesante habría descartado la opción de localización del mismo.
2.Otra de las razones por la que me he decantado por esta fundación es porque la obra artística de Joan Miro siempre me ha llamado muchísimo la atención. Me gusta personalmente, me atraen las formas y los colores, la sencillez de su obra.
3. La primera y segunda razones hacen referencia a localización y preferencias personales, pero en la actual he basado la decisión de trabajar a partir de lafigura y obra de Joan Miró en función de las posibilidades que da su estética artística para trabajar en todas las edades. Se trata de una estética muy motivadora y que permite trabajar diversidad de objetivos.
4. Otro de los motivos que han hecho declinarme por esta fundación es su proyecto educativo que como explicaré más adelante va destinado a gran diversidad de edades y contextos, entreellos a centros educativos desde los 3 años de edad hasta adolescentes, a adultos, a familias y niños y también cuentan con un programa social destinado a personas con discapacidad, a inmigrantes y gente de avanzada edad.
5. Bajo mi punto de vista, la Fundación Pilar y Joan Miró es un lugar único ya que es uno de los pocos museos que ofrece la posibilidad de contemplar la atmosfera de creacióndel artista a través de la visión directa de los talleres en los que el propio Joan Miró trabajó.
6. Decir también que además de sus propuestas educativas y la gran cantidad de obras que encontramos en su interior, la fundación consta de una arquitectura impresionante: Son Boter, una casa mallorquina de finales del siglo XVIII y que el artista utilizó como segundo estudio de pintura yescultura, el Taller Sert, diseñado por el arquitecto Jose Luís Sert y el edifició Moneo sede de la Fundación. La combinación de los tres edificios y sus jardines hace que no sólo la visita guiada o las actividades propuestas sean su único atractivo.
7. Por último, al ser Joan Miró pintor, escultor, grabador y ceramista ofrece variedad de posibilidades a la hora de ponerlo en relación con elcontenido de la materia en el aula y fomentar por supuesto el aprendizaje de tipo transversal.

A continuación, detallaré los aspectos que bajo mi punto de vista me han parecido más relevantes del proyecto educativo. El programa educativo de la Fundación tiene muy presente la definición dada por la UNESCO de museo y la importancia que concede a la educación como una de las finalidades básicas de unmuseo.

Miró deseaba que la Fundación Pilar i Joan Miró fuese un cauce para acercar el arte a todos los sectores ciudadanos. El Departamento Educativo quiere hacer realidad este deseo a través de un programa educativo dirigido a todas las personas interesadas en acercarse al hecho artístico. Un abanico de propuestas diferenciadas que responde a la diversidad del público que les visita: familias,estudiantes de todas las edades, maestros y profesores, público en general..., con actividades específicas para cada uno de dichos colectivos. En todas las actividades, el público tiene la palabra y es por ello que los educadores del equipo educativo constituyen un elemento primordial y ofrecen en todo momento una atención personalizada a los diferentes sectores de visitantes.

Los objetivos...