Proyecto Efem Ride

Proyecto Efeméride: 12 de octubre: Día de la diversidad cultural.




MARCO TEORICO:
Es muy importante conservar las creencias culturales y los lugares históricos de los pueblos originarios,porque ellos también forman parte de nuestra historia.
Cada pueblo originario posee su propia cultura, sus costumbres, su lengua, su historia, sus creencias.
Los pueblos indígenas, al igual que todoslos pueblos de la tierra, tienen derecho a existir y a desarrollarse de la manera en que ellos mismos decidan. Deben ser valorados y respetados. Son habitantes originarios de un lugar que compartenun pasado, un presente, un futuro común con cada uno de nosotros.

FUNDAMENTACION:

Este proyecto enfatiza la posibilidad de indagar con los alumnos algún aspecto de la vida cotidiana de laspoblaciones originarias de nuestro territorio en el pasado y en el presente, como un modo de ampliar y en algunos casos cuestionar ciertas visiones estereotipadas que los niños construyen acerca de losindígenas. Hacer entrar estas temáticas en el jardín intenta fundamentalmente recuperar las historias –y los presentes– de la diversidad de identidades que pueblan hoy los jardines de la provincia de BuenosAires.
Una forma de acercar a los niños a esta cultura es investigando y conociendo sobre los juegos y juguetes de los pueblos originarios, sus maneras de subsistir e incluso intentar reproduciralgunos de ellos.

OBJETIVO:
Valorar la diversidad cultural conociendo sus costumbres y modos de subsistencia.

CONTENIDOS:
Valoración y respeto por la diversidad cultural..
Aproximación a algunos cambios ypermanencias a través del tiempo en las formas de vida de algunos de los pueblos originarios del actual territorio argentino.

MACROACCIONES:
Cada sala trabajara sobre las costumbres de los pueblosoriginarios, con la estructura didáctica que crea conveniente.
Notas informativas en el cuaderno de comunicados
Carteleras Informativas y alusivas
Establecimiento de tiempos de ejecución
Invitación...