Proyecto el juego
Páginas: 13 (3095 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2015
Introducción
En la educación inicial el juego es una actividad esencia de la infancia, permite la expresión de emociones y alimenta la imaginación, el juego además de propiciar el desarrollo individual, es el temor para la socialización; ya que el niño y niña aprenden a comunicarse con los demás , a establecer y respetar las reglas, aceptar éxitos y fracasos, a convivir, compartir yrespetar. Mediante las actividades lúdicas el niño y niña libera tensiones, sueña, crea, expresa los pensamientos, manifiesta la curiosidad, resuelve problemas y aprende.
A través del juego se construyen como personas, aprendiendo de la propia persona y de los demás, muchas son los autores que hablan de la importancia del juego y de la recreación, mencionando la importancia en las etapas de desarrollodel niño y niña; uno de ellos es Jean Piaget, el cual indica “el niño nace en un medio que condiciona su conducta, crece con una serie de factores sociales que estimulan el desarrollo del niño y niña en mayor o menor medida y desarrolla un nivel madurativo propio, diferente al los demás, estos tres factores influyen en el esquema de representación del mundo que el niño y la niña va creando, ellogenera que asimile conductas nuevas y acomode esas conductas en los esquemas de acción, formando de esta manera nuevos esquemas de acción perfeccionados”.
Es por ello, es importante fortalecer la convivencia a través del juego; ya que ésta se trata de la construcción de un modo de reacción entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo, así como también en la solidaridadreciproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la comunidad.
CAPÍTULO I
Descripción del Contexto de Estudio
La Urbanización Experimental “Las Palmitas”, se encuentra ubicada en el Estado Carabobo, Municipio Valencia, Parroquia Rafael Urdaneta, siendo los limites: al Norte con la Urbanización Villa Real, Sur Sector Cañaveral,Este Urbanización Bucaral y al Oeste con los terrenos tecnógraficos del Instituto Nacional de Tierras (I.N.T.I.). Esta comunidad tiene la presencia de los servicios de aguas negras y blancas, luz, aseo, transporte público, calles asfaltadas, parques públicos, canchas deportivas, módulos Barro Adentro, Centro de Diagnostico Integral (C.D.I.), Mercal, entre otros.
Los habitantes utilizan laeconomía informal, a través de bodegas, quincallas, centros de copiado y micro empresas como farmacias, panaderías, mercados, peluquerías, guarderías, licorerías, ferreterías, carpinterías, agencias de loterías, talleres mecánicos, auto lavados. En el caso de las manifestaciones culturales, existen diversidad de cultos, entre ellos evangélicos, católicos, testigos de jehova, santeros, entre otros. Esimportante mencionar, la mayoría las familia de esta localidad son de escasos recursos económicos, siendo que en una minoría son profesionales.
En el ámbito educativo, la comunidad posee Escuelas Nacionales, Estadales y Municipales. En relación a las Escuelas Nacionales, se encuentra el Centro de Educación Inicial (C.E.I.) “Las Palmitas”, preescolar fundado el 9 de Diciembre del año 1994, conla finalidad de promover el desarrollo pleno de las potencialidades del niño y niña de la localidad.
Esta institución cuenta con una cerca perimetral de alfajol en mal estado, un patio central de cemento, dos (2) parques infantiles, áreas verdes y un huerto de plantas medicinales, también de posee un deposito con agua, dos (2) tanques, uno subterráneo y otro aéreo para cubrir las necesidadesbásicas de la institución, así mismo, cuenta con una (1) dirección, cinco (5) salones, tres (3) baños construidos con paredes de bloques frisadas, techo de teja y piso de granito. Es importante mencionar, los terrenos donde funciona este preescolar son propios de la nación.
El personal que labora en la institución esta conformado por:
- Una (1) Directora
- Un (1) Coordinador pedagógico
- Dos (2)...
En la educación inicial el juego es una actividad esencia de la infancia, permite la expresión de emociones y alimenta la imaginación, el juego además de propiciar el desarrollo individual, es el temor para la socialización; ya que el niño y niña aprenden a comunicarse con los demás , a establecer y respetar las reglas, aceptar éxitos y fracasos, a convivir, compartir yrespetar. Mediante las actividades lúdicas el niño y niña libera tensiones, sueña, crea, expresa los pensamientos, manifiesta la curiosidad, resuelve problemas y aprende.
A través del juego se construyen como personas, aprendiendo de la propia persona y de los demás, muchas son los autores que hablan de la importancia del juego y de la recreación, mencionando la importancia en las etapas de desarrollodel niño y niña; uno de ellos es Jean Piaget, el cual indica “el niño nace en un medio que condiciona su conducta, crece con una serie de factores sociales que estimulan el desarrollo del niño y niña en mayor o menor medida y desarrolla un nivel madurativo propio, diferente al los demás, estos tres factores influyen en el esquema de representación del mundo que el niño y la niña va creando, ellogenera que asimile conductas nuevas y acomode esas conductas en los esquemas de acción, formando de esta manera nuevos esquemas de acción perfeccionados”.
Es por ello, es importante fortalecer la convivencia a través del juego; ya que ésta se trata de la construcción de un modo de reacción entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo, así como también en la solidaridadreciproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la comunidad.
CAPÍTULO I
Descripción del Contexto de Estudio
La Urbanización Experimental “Las Palmitas”, se encuentra ubicada en el Estado Carabobo, Municipio Valencia, Parroquia Rafael Urdaneta, siendo los limites: al Norte con la Urbanización Villa Real, Sur Sector Cañaveral,Este Urbanización Bucaral y al Oeste con los terrenos tecnógraficos del Instituto Nacional de Tierras (I.N.T.I.). Esta comunidad tiene la presencia de los servicios de aguas negras y blancas, luz, aseo, transporte público, calles asfaltadas, parques públicos, canchas deportivas, módulos Barro Adentro, Centro de Diagnostico Integral (C.D.I.), Mercal, entre otros.
Los habitantes utilizan laeconomía informal, a través de bodegas, quincallas, centros de copiado y micro empresas como farmacias, panaderías, mercados, peluquerías, guarderías, licorerías, ferreterías, carpinterías, agencias de loterías, talleres mecánicos, auto lavados. En el caso de las manifestaciones culturales, existen diversidad de cultos, entre ellos evangélicos, católicos, testigos de jehova, santeros, entre otros. Esimportante mencionar, la mayoría las familia de esta localidad son de escasos recursos económicos, siendo que en una minoría son profesionales.
En el ámbito educativo, la comunidad posee Escuelas Nacionales, Estadales y Municipales. En relación a las Escuelas Nacionales, se encuentra el Centro de Educación Inicial (C.E.I.) “Las Palmitas”, preescolar fundado el 9 de Diciembre del año 1994, conla finalidad de promover el desarrollo pleno de las potencialidades del niño y niña de la localidad.
Esta institución cuenta con una cerca perimetral de alfajol en mal estado, un patio central de cemento, dos (2) parques infantiles, áreas verdes y un huerto de plantas medicinales, también de posee un deposito con agua, dos (2) tanques, uno subterráneo y otro aéreo para cubrir las necesidadesbásicas de la institución, así mismo, cuenta con una (1) dirección, cinco (5) salones, tres (3) baños construidos con paredes de bloques frisadas, techo de teja y piso de granito. Es importante mencionar, los terrenos donde funciona este preescolar son propios de la nación.
El personal que labora en la institución esta conformado por:
- Una (1) Directora
- Un (1) Coordinador pedagógico
- Dos (2)...
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