proyecto elaboracion de productos quimicos autogestion

OBJETIVOS

GENERAL
Elaborar productos de limpieza como una alternativa de autogestión para la Escuela Básica Leonardo Infante parroquia las cocuizas Municipio Maturín Edo – Monagas.
ESPECIFICOS
Orientar al personal de mantenimiento, administrativo, docente y comunidad en general sobre la elaboración de los productos de limpieza a partir de una base química de la Escuela Básica LeonardoInfante.
Explicar los riegos sobre el uso de productos químicos de limpieza al personal de mantenimiento, administrativo y docente de la escuela Básica Leonardo Infante.
Indicar la recopilación de presupuestos y/o costos de las bases químicas a utilizar en la elaboración de los productos químicos de limpieza de la escuela
Basica Leonardo Infante.
Determinar la demanda de los productos delimpieza utilizados en la escuela básica Leonardo Infante

Planteamiento del Problema: El término autogestión, surge tras la segunda guerra mundial, y en Francia, a mediado de los años 60 quien se encarga de difundir y popularizar la palabra, que forma parte del esquema general de emancipación que surge en Europa y América a partir de la ilustración y el siglo XIX, cuando son elaboradas las teoríaspolíticas – sociales encaminadas a liberar al hombre del despotismo feudal y las monarquías absolutas de derecho divino. Las ideologías sociales que surgen en el siglo XIX no son un invento teórico, sino una realidad potencialmente contenida en la naturaleza humana. Son una proyección ideal y sistemática de la inclinación del hombre hacia la gestión social. La verdadera aportación del movimientoobrero del siglo XIX y parte del XX no consistió en su lucha económica contra la burguesía, sino en la institucionalización y recreación de una serie de valores, en una nueva cultura con unas prácticas organizativas concretas que representaban una ruptura cualitativa con el sistema que les explotaba y anunciaba el surgimiento de una nueva forma de cultura y de ser basada en la libertad, la dignidad, lasolidaridad y la autosuficiencia o como se diría, la autogestión. Este movimiento encuentra su expresión concreta en la creación de sociedades fuertes y de ayuda mutua, de sindicatos, de cooperativas de consumo y producción, sociedades recreativas, casas del pueblo, escuelas obreras, montepíos laborales, sociedades corales, círculos culturales y, sobre todo, una gran continuidad de periódicos ypublicaciones dirigidos y escritos por obreros. La fuerza central de la cultura obrera arrancaba de la idea de que la vida del hombre sólo puede desarrollarse digna, humana e integralmente a partir de formas de organización social. En las últimas décadas muchos países Latinoamericanos como Argentina, Chile, México, Perú y Venezuela, vienen enfrentando problemas económicos los cuales afectan a todoslos sectores del país, en el caso de Venezuela, la recesión producto de la devaluación de la moneda ha originado recortes presupuestarios a gran cantidad de sectores, originando una grave crisis económica. Las propuestas para enfrentar la crisis, de desarrollo de un sector económico diferente del estatal y del privado tradicional, así como las referidas a profundizar la democracia y laauto-organización de los ciudadanos en torno a problemas de empleo, producción, pobreza, salud, inseguridad y otros, constituyen indicadores de la creciente importancia de las organizaciones de la economía social. Uno de esos indicadores lo constituye la mayor presencia del cooperativismo en la Constitución Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela, así como la jerarquía constitucional adquirida porlos términos Economía Social y Mutuales (propuestos en la constituyente por el Movimiento Cooperativo), así como los conceptos: Economía participativa, cogestión, corresponsabilidad, solidaridad, autogestión, ahora desarrollo endógeno, y la amplísima gama de opciones participativas que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 contempla. Entre los sectores más afectados...