Proyecto en centro de día
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2010
CENTRO DE DÍA
“APRENDER”
TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA
PROYECTO: “SER UNO MISMO”
DOCENTE: PSP. SILVANA MEDINA
Ser uno mismo, tener un cuerpo, poder elegir, experimentar roles, protagonizar suhistoria y su proyecto, contribuye a la apropiación de la subjetividad.
La autonomía y la autodeterminación son dos fenómenos diversos. La autonomía está ligada a la independencia respecto de otrosy a la capacidad para funcionar adecuadamente por sí mismo.
Ejercer la autodeterminación es actuar como impulsor de la propia vida. No tiene tanta relación con cuánto puede hacer por sí misma unapersona, sino con el hecho de que sea dueño de su vida mientras participa de su comunidad.
En el taller de psicopedagogía, siguiendo esta línea de pensamiento, dentro del proyecto se trabajarán lassiguientes áreas:
• Habilidades sociales: conductas que se realizan en ámbitos íntimos, privados y públicos.
• Actividades en la comunidad: participación en las actividades comunitarias, uso delos servicios públicos y de los recursos disponibles en la comunidad.
• Autodeterminación: actuar como agente causal de la propia vida, hacer elecciones, aceptar responsabilidades y tomardecisiones en un contexto de interrelación social.
• Habilidades de aprendizajes funcionales: se pondrán en práctica las habilidades pragmáticas que posibiliten una vida independiente (conceptos que setrabajaron en el taller “pedagógico”).
• Derechos y deberes: ejercer los derechos y cumplir las obligaciones de los ciudadanos comunes, conocer y recibir los beneficios y los serviciosestablecidos por ley para las personas con discapacidad.
Objetivos a cumplir:
• Hacer elecciones y tomar decisiones.
• Hacer y decidir siendo concientes de sus capacidades y sus limitaciones.• Encontrarse con otros y hacerse respetar por ellos aunque pudieran pensar diferente.
• Contar la propia historia desde las experiencias que consideren más importantes (relacionado con el...
“APRENDER”
TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA
PROYECTO: “SER UNO MISMO”
DOCENTE: PSP. SILVANA MEDINA
Ser uno mismo, tener un cuerpo, poder elegir, experimentar roles, protagonizar suhistoria y su proyecto, contribuye a la apropiación de la subjetividad.
La autonomía y la autodeterminación son dos fenómenos diversos. La autonomía está ligada a la independencia respecto de otrosy a la capacidad para funcionar adecuadamente por sí mismo.
Ejercer la autodeterminación es actuar como impulsor de la propia vida. No tiene tanta relación con cuánto puede hacer por sí misma unapersona, sino con el hecho de que sea dueño de su vida mientras participa de su comunidad.
En el taller de psicopedagogía, siguiendo esta línea de pensamiento, dentro del proyecto se trabajarán lassiguientes áreas:
• Habilidades sociales: conductas que se realizan en ámbitos íntimos, privados y públicos.
• Actividades en la comunidad: participación en las actividades comunitarias, uso delos servicios públicos y de los recursos disponibles en la comunidad.
• Autodeterminación: actuar como agente causal de la propia vida, hacer elecciones, aceptar responsabilidades y tomardecisiones en un contexto de interrelación social.
• Habilidades de aprendizajes funcionales: se pondrán en práctica las habilidades pragmáticas que posibiliten una vida independiente (conceptos que setrabajaron en el taller “pedagógico”).
• Derechos y deberes: ejercer los derechos y cumplir las obligaciones de los ciudadanos comunes, conocer y recibir los beneficios y los serviciosestablecidos por ley para las personas con discapacidad.
Objetivos a cumplir:
• Hacer elecciones y tomar decisiones.
• Hacer y decidir siendo concientes de sus capacidades y sus limitaciones.• Encontrarse con otros y hacerse respetar por ellos aunque pudieran pensar diferente.
• Contar la propia historia desde las experiencias que consideren más importantes (relacionado con el...
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