Proyecto endogeno del cambur
Páginas: 8 (1768 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO DR “JOSÉ RAMÓN VEGA”
ZEA, ESTADO MÉRIDA
EL BANANO
(MUSA SAPIENTUM)
Autores:
Muñoz María
Márquez Ana
Rincón Lexi
Carrero Francisco
Márquez Yan Carlos
4to “A”
Zea, Junio 2012REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO DR “JOSÉ RAMÓN VEGA”
ZEA, ESTADO MÉRIDA
EL banano (Musa sapientum)
Resumen
Este proyecto se basa en la producción del banano, conociendo que es una planta perenne de gran tamaño, su familia musa carece de un verdadero tronco, teniendo como objetivo general producirmaterial vegetativo del banano del Liceo Bolivariano Dr. “José Ramón Vega”, implementar estrategias para darle uso a la tierra ociosa y así se nos facilite la producción del banano, logrando que esta sea excelente ganando gran cantidad del fruto experimental como medio de descontaminación ambiental buscando beneficiar principalmente a nuestra institución y adquiriendo resultados positivos en estaplanta, se recomienda la orientación y continuación de este tipo de trabajo.
INTRODUCCIÓN
Los bananos tienen muchas cualidades nutritivas, esta fruta de racimo proviene del sureste de Asia, tienen increíbles propiedades y un exquisito sabor. El banano está considerado como uno de los alimentos más completos; aunque existen diversos tipos que varían en tamaño y sabortodos ellos tienen la misma forma y color: amarrillos en el período de madurez y forma ovalada, alargada y ligeramente curva, los más comunes son: el titiaro, el manzano, el topocho y el guineo.
El propósito de esta investigación es implementar estrategias para el manejo fitosanitario del banano (musa sapientum), en nuestro liceo. La necesidad de cubrir las exigencias alimentarias en nuestro país eshoy por hoy una de las prioridades de la ciudadanía, sobre todo por la alarmante realidad del hombre presente en el mundo y en nuestra América Latina y el Caribe, y por la necesidad de que en nuestra Venezuela se continué con la tarea de buscar que la comida llegue a todos y cada uno de los venezolanos, las propias necesidades prioritarias demandan esfuerzos en la producción de alimentos en mayorcantidad y calidad.
En la medida de que los venezolanos hagamos soberanía alimentaria tendremos un mejor país, mejores ciudadanos y mejor calidad de vida.
Tomando en consideración los alumnos de 4to año sección “A” con grandes aportes y beneficios a nosotros mismos, como base metodológica aplicada en la investigación experimental de campo, que consiste en el estudio de un fenómeno en el lugarque ocurren los factores que inciden en él y observar los efectos que se producen en el proceso generando así un conocimiento.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
En los países de Centro América y Sur América tales como: Colombia, Costa Rica, Brasil, Bolivia, entre otros, el cultivo del banano tiene un importante lugar como rubro comercial, es decir se le da la mayoratención a nivel agronómico en relación al control de plagas, enfermedades y reproducción de plantas de mayor calidad y mayor adaptabilidad.
De igual menar, a nivel del estado Mérida obvian el desarrollo del programa para masificar el cultivo y por ende aprovechar los suelos aptos para dicha siembra. En este sentido, el municipio Zea presenta las mismas realidades cuenta con áreas de tierraapropiadas para explotar con la siembra del cultivo del banano; sin embargo, no se ha aprovechado al máximo el potencial de dichas tierras, considerando que la planta del banano (musa sapientum) se adapte a las condiciones climáticas de dicho municipio.
De igual forma, el Liceo Bolivariano Dr. “José Ramón Vega” no escapa del problema antes mencionado, existen terrenos ociosos dentro de la...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO DR “JOSÉ RAMÓN VEGA”
ZEA, ESTADO MÉRIDA
EL BANANO
(MUSA SAPIENTUM)
Autores:
Muñoz María
Márquez Ana
Rincón Lexi
Carrero Francisco
Márquez Yan Carlos
4to “A”
Zea, Junio 2012REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO DR “JOSÉ RAMÓN VEGA”
ZEA, ESTADO MÉRIDA
EL banano (Musa sapientum)
Resumen
Este proyecto se basa en la producción del banano, conociendo que es una planta perenne de gran tamaño, su familia musa carece de un verdadero tronco, teniendo como objetivo general producirmaterial vegetativo del banano del Liceo Bolivariano Dr. “José Ramón Vega”, implementar estrategias para darle uso a la tierra ociosa y así se nos facilite la producción del banano, logrando que esta sea excelente ganando gran cantidad del fruto experimental como medio de descontaminación ambiental buscando beneficiar principalmente a nuestra institución y adquiriendo resultados positivos en estaplanta, se recomienda la orientación y continuación de este tipo de trabajo.
INTRODUCCIÓN
Los bananos tienen muchas cualidades nutritivas, esta fruta de racimo proviene del sureste de Asia, tienen increíbles propiedades y un exquisito sabor. El banano está considerado como uno de los alimentos más completos; aunque existen diversos tipos que varían en tamaño y sabortodos ellos tienen la misma forma y color: amarrillos en el período de madurez y forma ovalada, alargada y ligeramente curva, los más comunes son: el titiaro, el manzano, el topocho y el guineo.
El propósito de esta investigación es implementar estrategias para el manejo fitosanitario del banano (musa sapientum), en nuestro liceo. La necesidad de cubrir las exigencias alimentarias en nuestro país eshoy por hoy una de las prioridades de la ciudadanía, sobre todo por la alarmante realidad del hombre presente en el mundo y en nuestra América Latina y el Caribe, y por la necesidad de que en nuestra Venezuela se continué con la tarea de buscar que la comida llegue a todos y cada uno de los venezolanos, las propias necesidades prioritarias demandan esfuerzos en la producción de alimentos en mayorcantidad y calidad.
En la medida de que los venezolanos hagamos soberanía alimentaria tendremos un mejor país, mejores ciudadanos y mejor calidad de vida.
Tomando en consideración los alumnos de 4to año sección “A” con grandes aportes y beneficios a nosotros mismos, como base metodológica aplicada en la investigación experimental de campo, que consiste en el estudio de un fenómeno en el lugarque ocurren los factores que inciden en él y observar los efectos que se producen en el proceso generando así un conocimiento.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
En los países de Centro América y Sur América tales como: Colombia, Costa Rica, Brasil, Bolivia, entre otros, el cultivo del banano tiene un importante lugar como rubro comercial, es decir se le da la mayoratención a nivel agronómico en relación al control de plagas, enfermedades y reproducción de plantas de mayor calidad y mayor adaptabilidad.
De igual menar, a nivel del estado Mérida obvian el desarrollo del programa para masificar el cultivo y por ende aprovechar los suelos aptos para dicha siembra. En este sentido, el municipio Zea presenta las mismas realidades cuenta con áreas de tierraapropiadas para explotar con la siembra del cultivo del banano; sin embargo, no se ha aprovechado al máximo el potencial de dichas tierras, considerando que la planta del banano (musa sapientum) se adapte a las condiciones climáticas de dicho municipio.
De igual forma, el Liceo Bolivariano Dr. “José Ramón Vega” no escapa del problema antes mencionado, existen terrenos ociosos dentro de la...
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