Proyecto estadistica

Facultad De Humanidades
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ANALISIS Y DISCUSION DE CASOS ESTADISTICOS
TEMA:
INFLUENCIA DE LA AUTOESTIMA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PONTIFICIO SALESIANO SAN JORGE”
2012


Titulo:
INFLUENCIA DE LA AUTOESTIMA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DELPRIMER GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PONTIFICIO SALESIANO SAN JORGE”
LINEA DE INVESTIGACION: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

1. Introducción

Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces estas manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental y emocional,éstos pueden influir positiva o negativamente en la formación de la persona ósea en la Autoestima.
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar.
Según como se encuentre nuestra autoestima,ésta es responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada, vinculada a un concepto positivo de mí mismo, potenciara la capacidad de las personas para desarrollar sus habilidades y aumentará el nivel de seguridad personal, mientras que una autoestima baja enfocará a la persona hacia la derrota y el fracaso.

2. Planteamiento del problema

De acuerdo a lasconsideraciones expuestas, nos formulamos la siguiente interrogante:
¿De qué manera la autoestima influye en el rendimiento académico de los estudiantes de primer grado del nivel secundario de la Institución Educativa “Pontificio Salesiano San Jorge”

3. Formulación de objetivos

4.1 Objetivos General:
Analizar si la autoestima influye significativamente para un mejor rendimiento académico de losestudiantes del nivel secundario de la institución educativa “Pontificio Salesiano San Jorge”
4.2 Objetivos Específicos:
1. Identificar los niveles de autoestima de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa “Pontificio Salesiano San Jorge”
2. Identificar los niveles de rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa“Pontificio Salesiano San Jorge”
3. Identificar si los problemas en el hogar influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa “Pontificio Salesiano San Jorge”
4. Identificar si el maltrato físico y psicológico influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa “Pontificio SalesianoSan Jorge”
5. Determinar la influencia de la Autoestima en el Rendimiento Académico.
4. POBLACION DE ESTUDIO Y DETERMINACION DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
La población, para el presente trabajo de investigación, estuvo conformada por 178 estudiantes del primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Pontificio Salesiano San Jorge”
GRADOS | 1º “A” | 1º “B” | 1º “C” | 1º“D” | 1º “E” | TOTAL |
Estudiantes | 36 | 35 | 32 | 35 | 40 | 178 |
Porcentaje | 20.2% | 19.6% | 17.9% | 19.6% | 22.5% | 100% |
| 0.202 | 0.196 | 0.179 | 0.196 | 0.225 | 0.998 |
Fuente: Nóminas de Matrícula del 2012.
Muestra:
Tipo de muestreo: Muestreo Estratificado
Para el presente trabajo de investigación, la muestra quedó conformada por 72 estudiantes del PrimerGrado “E” de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Pontificio Salesiano San Jorge”, seleccionados según los siguientes criterios:
GRADOS | 1º “A” | 1º “B” | 1º “C” | 1º “D” | 1º “E” | TOTAL |
| 72*0.202 | 72*0.196 | 72*0.179 | 72*0.196 | 72*0.225 | |
| 14.54 | 14.112 | 12.8 | 14.112 | 16.2 | 57.652 |
Alumnos enc. | 15 | 14 | 13 | 14 | 16 | 72 |

A continuación se...