Proyecto Factible

INTRODUCCIÓN


El presente proyecto se realiza con el fin de fomentar el fácil acceso a los números telefónicos de los alumnos, que va desde el 1° año de Bachillerato hasta el 5to año de Técnico Comercial e Industrial de la U.E. Colegio “Luisa Cáceres de Arismendi” Fe y Alegría, debido a los acontecimiento que surgen diariamente en la Institución los cuales requieren de una pronta atenciónsegún su nivel de gravedad o necesidad. Hasta el día de hoy la información se obtenía a través de la búsqueda en los archivos que se encuentran en las coordinaciones respectivas, en lo que se debía buscar en cada uno de los expedientes para finalmente obtener el número telefónico deseado. Ésta información se obtuvo a través de un diagnóstico realizado al personal que labora en las oficinas delplantel, la conclusión siempre fue la mismas “Se necesita una herramienta que agilice la búsqueda”.
De modo que se busca promover la automatización del manejo de dicha información, procurando no dejar atrás la parte manual. Todo esto con el propósito de afianzar la comunicación entre las partes (Colegio – Institución y viceversa). Por ende se ha decidido implementar lo números telefónicos por mediode Agendas Telefónicas o Directorios Telefónicos que contendrán los siguientes datos sustanciales: nombre del estudiante, sección/año/mención que cursa y el número telefónico principal de su representante primario. Dichas agendas se crearan de forma computarizada para que pueda ser modificada con mayor facilidad con el transcurrir del tiempo, y de forma manual para acceder a la información cuandono se disponga de una computadora.
Para poder llevar a cabo la parte ejecutiva se debía tener un conocimiento previo, así que se llevó a cabo la fase de investigación, en donde se acudió a las bases teóricas: ¿qué es un archivo?, función que cumple un archivo, importancia, manejo, entre otras. También se indagó acerca que las normas que regulan los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajoencontradas en la LOPCYMAT, que si bien no van directamente relacionados con el propósito en cuestión, de alguna u otra manera tienen analogía. Y lo más importante, se investigó acerca de los antecedentes en la Institución vinculados a éste trabajo, del cual se obtuvo uno. Estos temas serán explicados más profundamente en el Capítulo II.
De esa manera se crea una forma de cubrir las necesidadesexistentes en cuanto a registro de datos telefónicos de los representantes de la institución para así considerar posibles soluciones, llevando a cabo una implementación exitosa de los sistemas de información que se quieren tener para poder acceder a ésta de carácter eficaz, fácil y segura.



CAPÍTULO I


Planteamiento del Problema

Fe y Alegría es un movimiento de educación popularintegral que nació de la visión del Padre José María Vélaz, hombre, que vio que en la ignorancia y falta de educación estaba la raíz de la miseria y la exclusión social y de la unión de muchas voluntades que al igual que el Padre Vélaz se atrevieron a soñar y así desde el año de 1955 Venezuela se fue llenando de escuelas de Fe y Alegría, e incluso el movimiento traspasó nuestras fronteras llegando a19 Países Americanos, uno Africano y una Oficina Administrativa en España. Así nace Fe y Alegría movimiento de educación popular, integral y de promoción social, que busca la formación integral del más necesitado para que a través de una formación humano-cristiana sea capaz de transformarse a sí mismo y a su entorno para lograr de este modo una sociedad más justa y fraterna.
El Colegio “LuisaCáceres de Arismendi” Fe y Alegría está ubicado en la Av. Principal de la Fundación Mendoza, al sur de Valencia, Estado Carabobo, nació en el año 1964, como escuela primaria destinada a atender a los habitantes de la zona sur y a los hijos de los trabajadores de las empresas Mendoza; con el paso del tiempo ha ido creciendo y transformándose a fin de cumplir con la meta principal: dar atención al...