proyecto final estad stica 2



Universidad Tecnológica Centroamericana

“ESTUDIO DEL PROGRAMA DE ORIENTACION ESTUDIANTIL”

Asignatura: Estadística 2
Sección: 817

Catedrático: Ing. Alex Tabora

Integrantes:
Ada Flores 11341072
Gabriela Estrada 11311172
Iris Coca 11411103
Marco Moya 11351055
Tatiana Medina 11141115

Fecha de entrega: Tegucigalpa M.D.C.
Contenido

INTRODUCCIÓN 2
Marco Teórico 3Conceptos Básicos 3
Orientación psicológica: 3
Orientación vocacional: 4
Orientación académica 4
Metodología 6
Muestra 6
INSTRUMENTO 6
Objetivo General 7
OBJETIVO ESPECÍFICOS: 7
Hipótesis 8
Descripción de Proyectos 8
Resultados Obtenidos 9
DATOS DEMOGRÁFICOS 9
Análisis exploratorio de la normalidad 11
Conclusiones 11
CARRERAS 13
DISPOSICIÓN A ASISTIR VOLUNTARIAMENTE AL PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ESTUDIANTILY GÉNERO. 20
DISPOSICIÓN A ASISTIR VOLUNTARIAMENTE AL PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL Y ÁREA DE LA CARRERA. 21
DISPOSICIÓN A ASISTIR VOLUNTARIAMENTE AL PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL Y CARRERA. 22
Intervalo De Confianza 23
Pruebas De Hipótesis 24
Conclusiones 28
Recomendaciones 29
Anexos 30


INTRODUCCIÓN

Con la presente investigación se tiene mucho interés en cuantificar el impactoque el Programa de Orientación Estudiantil tiene en la población estudiantil de UNITEC, con el propósito de medir la asistencia y la frecuencia que los estudiantes se acercan a dicho programa para así conocer las áreas de oportunidad para implementar mejorar.
Por lo antes expuesto, se toma en consideración que tipo de asistencia tiene más influencia en los estudiantes y de igual manera deseamosmedir cuales de las orientaciones es la más solicitada.
Se utilizó como instrumento de investigación una encuesta tomando una muestra de 60 estudiantes de forma aleatoria con el propósito de conocer a más detalle los factores a investigar.














Marco Teórico
La Vice-rectoría de Asuntos Estudiantiles tiene el propósito en la formación integral de profesionales con valores, competentes,emprendedores e innovadores. De allí la necesidad de ofrecer al estudiante la oportunidad de involucrarse en programas alternativos que le permita el desarrollo de competencias personales, sociales y académicos que correspondan con las exigencias del desarrollo local, regional y nacional.
El Programa de Orientación Estudiantil ofrece asistencia y apoyo individual, para que los estudiantes puedan lograrsus metas y superar cualquier problema que pueda estar afectando su rendimiento académico y/o desarrollo personal. Dentro de las orientaciones que ofrece están las orientaciones vocacionales, académicas y personales. Todo con la confidencialidad que se requiere.

Conceptos Básicos
Orientación: Prevención, desarrollo y atención a la diversidad y en las áreas afectiva emocional, escolar yvocacional del educando, con el objeto de que perciba sus reales y potenciales aptitudes para una mejor comprensión de su situación socio-educativa y toma de decisiones pertinentes, en aras de su desarrollo personal, social y profesional.
Orientación psicológica:

La orientación psicológica es una ayuda profesional, psicológica, que se aplica a estudiantes que se encuentran ante una tarea de desarrollo(actividades o situaciones que los sujetos de determinada cultura tiene que enfrentar como parte de su vida psicosocial y adaptarse a sus requerimientos) ante la que no están brindando la respuesta adecuado o bien enfrentan una situación conflictiva para la que no encuentran solución y que comienzan a generar ansiedad y otros síntomas molestos.
Tiene como objetivo contribuir el estudiante eldesarrollo de actitudes, comportamientos y habilidades favorables para el autoconocimiento, la autoestima y la comunicación con el fin de mejorar la calidad de vida individual y social.

Orientación vocacional:

La orientación vocacional es un proceso que tiene como propósito despertar intereses vocacionales, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y a las necesidades del...