proyecto final seminario



México Distrito Federal a 18 de febrero del año 2015

Índice:
Introducción…………………………………………………………….
Planteamiento del problema……………………………………………
Objetivos……………………………………………………………………
General………………………………………………………………………..
Específicos……………………………………………………………………
Hipótesis
Capítulo I Marco Teórico……………………………………………………
Bases teóricas…………………………………………………………………
Antecedentes de estudio……………………………………………………
Capitulo II Recolección de datos…………………………………………..
Diseño de la investigación…………………………………………………..
Nivel de la investigación……………………………………………………..
Técnicas e instrumentos de recolección de datos………………………
Resultados……………………………………………………………………….
Capitulo III: Soluciones………………………………………………………...
Conclusión……………………………………………………………………….
Referencias bibliográficas…………………………………………………….Introducción:
Las Nuevas Tecnologías de la información han revolucionado el estilo de vida de los adultos, pero sin duda el cambio más espectacular se ha producido en los menores, ya que han nacido con estas nuevas tecnologías. Su estilo de vida se ha modificado, al menos, en relación con el que se ha vivido hasta ahora por los que somos adultos. Observar en los menores una dedicación de tiempo ycomportamientos muy diferentes a los que hemos tenido nosotros, sin duda, nos sorprende. No se entiende que se pasen horas ante una pantalla de televisión, un ordenador o un teléfono móvil. Cuesta comprender que, en lugar de estar jugando con los amigos en la calle, se encierren en casa a hablar con ellos a través de WA o del móvil o se conecten a las redes sociales virtuales (twiter o Facebook). Es obvioreconocer la existencia de la adicción a nuevas tecnologías, durante años se ha estado hablando de ello, sin quizás, saber la dimensión de su alcance. El rápido desarrollo del fenómeno de estas Nuevas Pantallas, nos ha llevado a profundizar sobre el tema. En el presente trabajo se presenta un proyecto de intervención a nivel comunitario en la realidad para informar y prevenir de las posiblesconductas adictivas a las Tecnologías Actuales de la Información dirigido a la población más vulnerable, como son los adolescentes/ jóvenes y sus padres.











Planteamiento del problema:
¿Qué estrategias implementar para eliminar el uso irresponsable de la tecnología y combatir los problemas que afectan a la mayoría de la población hoy en día?
Objetivos:
General:
Implementarestrategias para enfrentar el uso irresponsable de la tecnología
Específicos:
Entender la problemática que trae la tecnología cuando le damos un uso irresponsable
Crear conciencia en nuestro equipo y salón de clases para evitar los conflictos del uso sin medida de la tecnología
Reconocer las ventajas de las nuevas tecnologías, pero dando a conocer también sus riesgos.
Distinguir entre afición yadicción, así como reconocer las principales señales de riesgo

Hipótesis:







Capítulo I:
Marco teórico:
I.I Bases teóricas:
La Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad einfluye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que lascrecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
A) INTERNET
BENEFICIOS:
Ponen al alcance, como...