proyecto huerta





INTRODUCCIÓN
En el presente se expondrán y argumentara las diferentes actividades de diferente tipo que realizamos uno de los equipos de trabajo del grado 9º2 en el proyecto de la huerta escolar. En el enfoque de nuestra investigación hemos denominado al producto de nuestro trabajo (la huerta), “empezando a crecer” por motivos enteramente académicos con tinte metafórico; relativos alproceso de crecimiento intelectual y material que tuvimos en los ámbitos agrícola y ecológico gracias al proyecto investigación y la experiencia por la materialización del proyecto en sí. Teniendo siempre en mente el cuidado del planeta y el mejoramiento de nuestra dieta alimenticia provocado por el consumo frecuente de verduras y hortalizas.
Durante este trayecto largo desde la formulación delproyecto hasta la realización de excursiones investigativas, hubo una gran cantidad de factores, necesarios también para la redacción de este trabajo escrito, entre los cuales está: La investigación y consulta de los aspectos que componen cada elemento influyente en la huerta ;el diario de campo de todo el año especialmente puntual en el primer semestre del año y posteriormente un poco menosobligatorio; Las diferentes fotos tomadas durante las diferentes etapas del proceso de investigación, fundamentales para entender los cambios o transformaciones físicas de la huerta; y los variados conocimientos teóricos de la clase aplicados al proyecto, como son la investigación, el método científico, la clasificación taxonómica de los seres vivos, entre otros. Terminando con una cosecha fructífera yuna agradable experiencia.
OBJETIVOS
Los objetivos de nuestro proyecto son enteramente de aprendizaje tanto en los temas de ciencias naturales como en la investigación misma. Estos objetivos se pueden enumerar así:
Sacar provecho de los resultados, los procesos y en general, de todo el proyecto, en los ámbitos intelectual y práctico.
Realizar la huerta
Conocer el desarrollo y evolución de lasplantas desde el momento en que se siembra hasta la cosecha.
Aprender acerca de cómo hacer una investigación, conocimientos que se pueden aplicar a cualquier otra área.
Mejorar la compresión de algunos temas tratados en clase, mediante la aplicación de estos en el proyecto.
Los objetivos de este trabajo escrito son:
La extensión del conocimiento del publico acerca de nuestro proyectoespecíficamente y de las huertas escolares en general.
La exposición clara y concisa de todos los aspectos estructurales de nuestra huerta y la investigación detrás de ella.

JUSTIFICACIÓN
El proyecto de la huerta escolar surge de la necesidad de un método de agrupación de muchos temas de ciencias naturales en un mismo proyecto integral y de un buen modo de aprender a investigar debido a la exigenciade consulta, investigación, descubrimiento y trabajo, por parte de la huerta para los estudiantes encargados de ella. De ahí que sea tan importante pieza y herramienta educativa en el plan académico de la docente. Por ende hemos considerado de suprema importancia llevar a cabo adecuada mente todas las actividades y practicas necesarias para la realización en calidad óptima de la huerta y sustrabajos implicados, de investigación e informes. No solo por la necesidad natural de mantener nuestra salud académica en excelentes condiciones sino también por los conocimientos individuales y colectivos que se obtienen de este. Asimismo este proyecto fomenta la conciencia ecológica y las dietas alimenticias sanas al influir en el consumo saludable de verduras y hortalizas, y así finaliza una brevesíntesis de la cantidad de aspectos positivos de este proyecto.
MARCO TEÓRICO
En nuestro marco teórico se encuentra fundamentalmente las consultas e investigaciones realizadas acerca de las plantas sembradas, el apropiamiento, mejoramiento y mantenimiento del suelo, la fabricación de nuestro propio compost y la posterior cosecha y consumo del producto obtenido.
El suelo
Cuando en el...