Proyecto iii

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Proyecto III: Ciudadanía e igualdad real | |
1. Introducción
La pervivencia de unas relaciones sociales estructurales entre hombres y
mujeres favorecen la adscripción femenina a los empleos a tiempo parcial y de
escasa calidad, esto unido a la responsabilidad exigida a las mujeres (o que éstas
se autoexigen) de satisfacer las expectativas de su rol doméstico tradicional
(maternidad,atención y cuidado de menores y/o ancianos/as unidos a ellas por
lazos de parentesco), son escollos difícilmente superables mediante la aplicación
de políticas de acción positiva y/o de igualdad. No obstante, desde hace más de
una década, la puesta en marcha de dichas políticas, unida a los cambios sociales
que han afectado a las relaciones sociales entre hombres y mujeres, intentan
paliaresta situación, sensibilizando a la sociedad en general con el fin de
promover transformaciones en la posición que ocupan las mujeres en el ámbito
laboral y familiar.
Consideramos que el concepto de ciudadanía, constituye una herramienta útil
para explicar tanto el mantenimiento de la desigualdad entre hombres y mujeres,
como la escasa efectividad de políticas de igualdad que no logran alcanzarlas
condiciones sociales necesarias para el logro de una ciudadanía plena.
En este trabajo pretendemos poner de manifiesto la interrelación que se
establece entre la creación y recreación de un concepto – el de la ciudadanía- y su
manifestación en la democracia, con la institucionalización de las políticas públicas
de igualdad. Se presenta cómo la ciudadanía ha sido construida sobre pilaresdiscriminatorios, el concepto de ciudadano parte de una ilusión: la noción de
individuo, un ser libre, autónomo y racional. El propio estatuto de ciudadanía se
apoya en la división sexual del trabajo, esta división, ha supuesto que las mujeres
queden excluidas de la condición de ciudadanas. Este modelo patriarcal y sexista
sigue vigente, y aunque a nivel legal-institucional parece que se estasuperando
sigue dominando los valores y creencias que estructuran nuestra cultura.
Para ilustrar nuestra propuesta, en primer lugar desarrollaremos una
aproximación teórica sobre los aspectos centrales de la investigación; el contexto
socio-político de la ciudadanía, los orígenes y actualidad del concepto, destacando
las consecuencias que implican en los sistemas de sexo-género. Este apartadonos sirve de marco para describir y analizar las políticas públicas de igualdad de
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oportunidades entre hombres y mujeres, centrándonos en el III Plan de Acción
Positiva de Emakunde (1999), el que se refiere a la conciliación de la vida laboral
y familiar. En segundo lugar, recurriremos a una investigación etnográfica que ha
de servirnos para afianzar nuestro supuesto identificando algunosmatices
estructurantes de la vida cotidiana que imposibilitan el cambio social. Y por tanto
evidenciar que las políticas de igualdad no logran romper la dicotomía espacio y
tiempo laboral y, espacio y tiempo doméstico. Por último, recogeremos los
aspectos que están invisibilizados en los discursos pero que son moderadores de
las prácticas sociales, aquellas verdades incuestionables delinconsciente
colectivo y que a nuestro entender responden a la problemática que hemos
planteado.
2. Aproximación teórica a las Políticas Públicas de Igualdad
El contexto de la ciudadanía
Las políticas públicas de Igualdad son desarrolladas por los Estados
democráticos. Por tanto, no se puede hablar de democracia sin hablar de
ciudadanía, para ello vemos necesario explicar como se construyen losderechos y la igualdad de ciudadanía ya que es difícil que las mujeres consigan
la igualdad con los hombres si la estructura social en la que se sustenta es
patriarcal y sexista.
Hablar de ciudadanía es hacer referencia a Occidente, el término ha sido
exportado a diversas culturas para explicar y denominar la pertenencia de las
personas a una nación – estado. Esta palabra que tan bien se...