Proyecto Inicial
Páginas: 68 (16948 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2011
GOBIERNOS LOCALES
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL
CHUCUITO - JULI
UNIDAD FORMULADORA
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA IEI No 313 DE SANTIAGO DEL DISTRITO DE JULI, PROVINCIA DE CHUCUITO-PUNO”
PERFIL DE PROYECTO:
SNIP:
ALCALDE:
ING. JUAN LUDGERIO AGUILAR OLIVERA
2011 – 2014
ÍNDICE
PRESENTACIÓN………………………………….………………………….…….. 2
1. ASPECTOSGENERALES……………………………………………….…..… 3
* Nombre del proyecto………………..…………………………………………… 3
* Unidad formuladora y ejecutora…………………………………………………. 3
* Participación de las entidades involucradas y de los beneficiarios…………….... 5
* Marco de referencia……………..…………………………………………….…. 6
2. IDENTIFICACIÓN………………………..………………..…………….…….. 9
* Diagnóstico de la situaciónactual………………..………………………………. 10
* Definición del problema y sus causas…………………………..………………… 25
Objetivos del proyecto………………………..…………………………….…….. 27
* Alternativas de solución………………..………………………………….……… 29
3. FORMULACIÓN DEL PROYECTO………………………....…………….… 31
*
* Horizonte del proyecto………….…..………………………….……………….... 32
* Análisis de lademanda……………..………………………….…….…………… 32
* Análisis de la oferta……..……………………………………….…….….……… 35
* Balance oferta – demanda……………………………………………….……….. 37
* Costos del proyecto………………………..…………………………….……….. 37
* Costos incrementales………………..……………………………...……..……… 40
*
4. EVALUACIÓN DEL PROYECTO………………………....…………….…… 44
* Evaluación privada y social ……………………..………………..……………... 45
* Análisis desensibilidad…………………..……………………….….………….. 45
* Impacto ambiental………………………..………………….…….…….………. 47
* Selección y priorización de alternativas……………………..…..………………. 47
* Análisis de sostenibilidad………………………..……………….….…….…….. 47
* Análisis de viabilidad………………..……………………………...……..……… 47
* Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada…….…...……………… 48
5. CONCLUSIONES……………..………………………………………………... 49
6.PANEL FOTOGRAFICO ……………………………………………………… 51
7. ANEXOS………………………..……………………………..………………... 55
PRESENTACIÓN
El presente perfil de proyecto denominado “Mejoramiento de los servicios Educativos de la IEI Nº 313 de Santiago del Distrito de Juli, Provincia de Chucuito - Puno”, ha sido elaborado en concordancia de la ley N° 27293 del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP). Y porResolución Directoral No 009-2007-EF/68.01 que aprueba la Directiva No 004-2007-EF/68.01, donde se contempla los contenidos mínimos de un Proyecto de Inversión Pública (PIP) Menor. Por otra parte se enmarca dentro de los Lineamientos de Política del Sector Educación cuyo objetivo es “Lograr una educación básica de calidad accesible a niños, jóvenes y adultos de menores recursos”.
Por R.D. N.0104-88-DUSEIJ Se creó plazas docentes para educación inicial no escolarizado.
De esta forma el estudio a nivel de perfil Menor se enmarca dentro de los LINEAMIENTOS DE POLÍTICA SECTORIALES, PLANES ESTRATÉGICOS SECTORIALES MULTIANUALES 2004-2006, donde menciona: “La calidad educativa debe ser entendida como garantía de al menos logros básicos de aprendizaje para todos, y éstos deben ser pertinentes tantoa nivel local como en el del marco global contemporáneo. La conjunción de calidad y cobertura debe traducirse en equidad”.
El proyecto comprende en el Mejoramiento de los servicios educativos para los estudiantes de la IEI Nº 313 de Santiago, el cual viene a constituir uno de los factores importantes y necesarios para el funcionamiento de la institución educativa y brindar una educacióndigna a los educandos, por tanto, es necesario para el desarrollo del distrito de Juli.
La Municipalidad Provincial de Chucuito Juli, como una institución promotora del Desarrollo de la Provincia, busca proporcionar mejores condiciones de prestación de servicios a la población escolar, es así que teniendo esa intención se...
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL
CHUCUITO - JULI
UNIDAD FORMULADORA
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA IEI No 313 DE SANTIAGO DEL DISTRITO DE JULI, PROVINCIA DE CHUCUITO-PUNO”
PERFIL DE PROYECTO:
SNIP:
ALCALDE:
ING. JUAN LUDGERIO AGUILAR OLIVERA
2011 – 2014
ÍNDICE
PRESENTACIÓN………………………………….………………………….…….. 2
1. ASPECTOSGENERALES……………………………………………….…..… 3
* Nombre del proyecto………………..…………………………………………… 3
* Unidad formuladora y ejecutora…………………………………………………. 3
* Participación de las entidades involucradas y de los beneficiarios…………….... 5
* Marco de referencia……………..…………………………………………….…. 6
2. IDENTIFICACIÓN………………………..………………..…………….…….. 9
* Diagnóstico de la situaciónactual………………..………………………………. 10
* Definición del problema y sus causas…………………………..………………… 25
Objetivos del proyecto………………………..…………………………….…….. 27
* Alternativas de solución………………..………………………………….……… 29
3. FORMULACIÓN DEL PROYECTO………………………....…………….… 31
*
* Horizonte del proyecto………….…..………………………….……………….... 32
* Análisis de lademanda……………..………………………….…….…………… 32
* Análisis de la oferta……..……………………………………….…….….……… 35
* Balance oferta – demanda……………………………………………….……….. 37
* Costos del proyecto………………………..…………………………….……….. 37
* Costos incrementales………………..……………………………...……..……… 40
*
4. EVALUACIÓN DEL PROYECTO………………………....…………….…… 44
* Evaluación privada y social ……………………..………………..……………... 45
* Análisis desensibilidad…………………..……………………….….………….. 45
* Impacto ambiental………………………..………………….…….…….………. 47
* Selección y priorización de alternativas……………………..…..………………. 47
* Análisis de sostenibilidad………………………..……………….….…….…….. 47
* Análisis de viabilidad………………..……………………………...……..……… 47
* Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada…….…...……………… 48
5. CONCLUSIONES……………..………………………………………………... 49
6.PANEL FOTOGRAFICO ……………………………………………………… 51
7. ANEXOS………………………..……………………………..………………... 55
PRESENTACIÓN
El presente perfil de proyecto denominado “Mejoramiento de los servicios Educativos de la IEI Nº 313 de Santiago del Distrito de Juli, Provincia de Chucuito - Puno”, ha sido elaborado en concordancia de la ley N° 27293 del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP). Y porResolución Directoral No 009-2007-EF/68.01 que aprueba la Directiva No 004-2007-EF/68.01, donde se contempla los contenidos mínimos de un Proyecto de Inversión Pública (PIP) Menor. Por otra parte se enmarca dentro de los Lineamientos de Política del Sector Educación cuyo objetivo es “Lograr una educación básica de calidad accesible a niños, jóvenes y adultos de menores recursos”.
Por R.D. N.0104-88-DUSEIJ Se creó plazas docentes para educación inicial no escolarizado.
De esta forma el estudio a nivel de perfil Menor se enmarca dentro de los LINEAMIENTOS DE POLÍTICA SECTORIALES, PLANES ESTRATÉGICOS SECTORIALES MULTIANUALES 2004-2006, donde menciona: “La calidad educativa debe ser entendida como garantía de al menos logros básicos de aprendizaje para todos, y éstos deben ser pertinentes tantoa nivel local como en el del marco global contemporáneo. La conjunción de calidad y cobertura debe traducirse en equidad”.
El proyecto comprende en el Mejoramiento de los servicios educativos para los estudiantes de la IEI Nº 313 de Santiago, el cual viene a constituir uno de los factores importantes y necesarios para el funcionamiento de la institución educativa y brindar una educacióndigna a los educandos, por tanto, es necesario para el desarrollo del distrito de Juli.
La Municipalidad Provincial de Chucuito Juli, como una institución promotora del Desarrollo de la Provincia, busca proporcionar mejores condiciones de prestación de servicios a la población escolar, es así que teniendo esa intención se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.