Proyecto integrador 1

PROYECTO INTEGRADOR
ETAPA I
Nombre:
María Castillo Usuario:
Fecha de nacimiento:

Estado de nacimiento:
México D.F CURP:
Cuenta de correo:

Teléfono: Escuela donde labora:
Urbana 19 Nivel educativo en que labora:
Primaria
Ciudad y Estado

Instrucciones:
Tomando en cuenta los contenidos que has abordado hasta el momento en el Diplomado, y considerando las actividades #4 y#5 que has elaborado, completa los siguientes puntos:
1. Escribe algunos indicadores que te parezcan significativos acerca de los conceptos actuales de calidad educativa. Utiliza algunos indicadores de los diversos organismos nacionales e internacionales vistos en el tema 3.

Organismos Nacionales e Internacionales Indicadores



UNESCO

Es importante tomar en cuenta que trabajamoscon seres humanos los cuales formamos para que tengan una vida productiva en su futuro. Y es fundamental que desarrollemos actividades o estrategias que sean significativas para nuestros alumnos actualmente por ello considero que los siguientes indicadores me proporcionan los elementos necesarios para llevar una calidad educativa tanto para los niños y como para mi docente.
Por parte de la UNESCOlos indicadores significativos que tomaría serian:
• Tomar en consideración el contexto social, económico y medio ambiente del lugar en que se desarrolla.
• Se fundamenta en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, a aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.
• Apoyar los derechos humanos.
• Crear conocimientos, habilidades, perspectivas, actitudes y valores.
•Proporcionar instrumentos para transformar las sociedades actuales en sociedades más sostenibles.
• Es medible

OCDE

Por otra parte de igual forma es importante tomar en cuenta que no solo los alumnos pueden sobresalir con los recursos que cuentan, también es importante tener los recursos materiales disponibles de la escuela en todos sus aspectos, la administración de esta misma y losaspectos pedagógicos que contamos o hacemos como maestros, por ello tome en cuenta los siguientes indicadores de la OCDE que me ayudaran con mi labor docente dentro de una calidad educativa que quiero llevar acabo con mis alumnos actualmente.

Una educación de calidad para la OCDE es aquella que asegura a todos los jóvenes la adquisición de conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesariaspara prepararlos para la vida adulta. Y los factores que determinan la calidad en los centros educativos son:
• Recursos materiales disponibles como aulas de clase, de medios, biblioteca, mobiliario, recursos didácticos, etc.
• Recursos humanos nivel de conocimiento y didáctico del profesorado, experiencia y actitudes del personal en general, capacidad de trabajar en equipo, tiempo de dedicacióna enseñanza, aprendizaje, asesoría. Esto depende de cada docente con su participación y compromiso.
• Dirección y gestión administrativa y académica del centro educativo labor directiva, organización, funcionamiento de los servicios, relaciones humanas, coordinación y control.
• Aspectos pedagógicos proyecto escolar, proyecto curricular, evaluación inicial de los alumnos, adecuación deobjetivos y contenidos, tratamiento a la diversidad, metodología didáctica, utilización de recursos educativos, evaluación, tutoría, logro de objetivos propuestos.


ONU

Es importante que como docentes consideremos que la educación básica se centra en la adquisición de aprendizajes, pero no solo como conceptos sino para la vida de cada uno de nuestros alumnos tomando en cuenta sus habilidades,actitudes, características, etc. Por ello es necesario tener muy presentes que la educación no es solo para algunos cuantos, sino para todos y llevar acabo las dimensiones de la calidad educativa y nos presenta la ONU que son la eficacia, relevancia y la calidad en los procesos.
La eficacia: dentro de la educación de calidad es lograr que los alumnos realmente aprendan los contenidos establecidos...