PROYECTO INTERCULTURAL

Trabajo de Fin de Grado:

La interculturalidad como propuesta
transversal en Educación Infantil

Autora:
Patricia Illanas Santos

Tutores Académicos:
Tutora: Suyapa Martínez Scott
Co-tutor: Juan Manuel Gea

Escuela Universitaria de Segovia, 2012

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4
2. OBJETIVOS............................................................................................................. 5
3. JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................... 5
4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA............................................................................ 7
4.1 Aproximación conceptual sobre la Educación Intercultural.................................. 7
4.2 Aclaración conceptual: Multiculturalidad e Interculturalidad ............................... 8
4.3 La realidad multicultural Española .................................................................... 10
4.4 Análisis y situación de la inmigración en España y Castilla y León: .................. 12
4.5 La legislación educativa en España:................................................................... 14
4.6 La interculturalidad en nuestro sistema educativo (C y L) .................................. 17
5.

PROPUESTA DE TRANSVERSALIDAD ......................................................... 22
5.1 Introducción ...................................................................................................... 22
5.2Contexto............................................................................................................ 23
5.3 Destinatarios ..................................................................................................... 24
5.4 Objetivos ........................................................................................................... 25
5.5 Contenidos........................................................................................................ 26
5.6 Metodología ...................................................................................................... 26
5.7 Recursos............................................................................................................ 27
5.8 Evaluación........................................................................................................ 36

6.

CONCLUSIONES .............................................................................................. 39

7.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ................................................................ 42

8.

ANEXOS: ........................................................................................................... 47
8.1 ANEXO 1: Actividades..................................................................................... 47
8.2 ANEXO 2: cuentos y películas .......................................................................... 54
8.3 ANEXO 3. páginas web con recursos didácticos................................................ 55

2

RESUMEN
Debido al notable incremento de la población extranjera en nuestro país, la
educación ha tenido que iradaptándose para ofrecer una respuesta donde se fomente la
interculturalidad a través de las distintas áreas de conocimiento de la etapa de
Educación Infantil.
En este trabajo, ofrecemos una propuesta transversal que facilite la puesta en
práctica de la interculturalidad de manera cotidiana mediante una serie de recursos
aplicables al alumnado de 5 a 6 años.
Palabras clave: Interculturalidad,transversalidad, Educación Infantil, Inmigración.

ABSTRACT
Due to the significant increase of the foreign population in our country,
education has had to be tailored to provide an answer which promotes multiculturalism
through the various areas of knowledge in the kindergarten stage.

In this paper, we offer a proposal to facilitate cross-implementation of
multiculturalism on a daily basis through...