proyecto las tic

COMO ARTICULAR EL MANEJO DE LAS TIC DESDE LAS ASIGNATURAS CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS Y ETNOEDUCACIÓN AL MACRO PROYECTO INSTITUCIONAL EN LA NORMAL SUPERIOR DEMETRIO SALAZAR CASTILLO.

INTRODUCCIÓN
Es preciso enfatizar que este sencillo ensayo no pretende ser una formula, un recetario o un manual, sino una pequeña guía o un referente para como docente articular desde lasasignaturas catedra de estudios afrocolombianos y la etnoeducación al proyecto institucional, sobre el desarrollo de las competencias en el uso de las TIC como herramientas pedagógicas, es decir hacer realidad la virtualidad como complemento y apoyo e n los procesos de enseñanza-aprendizajes, de otro lado, esta propuesta pedagógica propicia el aprender haciendo; atraves de espacios deautoformación ,reflexiones individuales ,con apoyo de medios virtuales y portales dirigidos a fomentar una cultura ciudadana en nuestros educandos y maestros en el manejo de las TIC, con la finalidad de desarrollar y fortalecer sus competencias.

JUSTIFICACIÓN
En el nuevo marco de la virtualización y la sistematización de la información , es necesario vincular el proceso deenseñanza-aprendizajes a la vanguardia de las TIC como herramientas en el proceso de construcción del conocimiento y el fortalecimiento de las competencias que deben desarrollar los estudiantes mediante el acompañamiento del docente , para potenciar el conocimiento y difundirlo abiertamente mediante el establecimiento de redes y comunidades virtuales que faciliten la accesibilidad a lainformación y los diferentes procesos pedagógicos que desde lo digital amplíen la perspectiva de la catedra de estudios afrocolombianos y la etnoeducación en las instituciones educativas , dirigidos a crear una cultura didáctico-virtual.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar el manejo de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizajes, como ayudas didácticas y herramientas pedagógicas en la construcciónde conocimientos con enfoque global para la sistematización de la información y mejoramiento de las relaciones interpersonales, y desarrollo de sus habilidades en las instituciones educativas, bajo la transposición del conocimiento al mundo digital, a la par de los centros de educación superior.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Articular la virtualización al macro proyecto institucional comomediación para la realización de los procesos de producción de saberes colaborativos e interactivos
• Fundamentar la concepción del aprendizaje colaborativo, practicas, saberes, conocimientos, y transformación , apoyadas en la TIC, para el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizajes
• Construir una posición crítica sobre el uso de las TIC en los contextos locales
• Lograr unamacrovincalacion de los procesos pedagógicos y las nuevas herramientas tecnológicas en las relaciones interpersonales en los diferentes espacios educativos.

TEORIZACIÓN
Las TIC son un conjunto de herramientas electrónicas y sistemáticas que facilitan el desarrollo del hombre en sus diferentes escenarios , por contener y dar lugar a un sin número de componentes como la comunicación ,laorganización y la formación de la información ,los cuales funcionan mediante aplicaciones o programas de software que se crean o instalan en computadores, equipos móviles como las tablas, los teléfonos celulares , en tableros electrónicos entre otros, estos recursos tecnológicos son aliados en la transmisión y construcción del conocimiento, pues permiten diseñar nuevas rutas pedagógicasque se pueden implementar a la formación y reformación tanto del alumno como del maestro, estas rutas pedagógicas se pueden diseñar de manera virtual, atraves de los buscadores , los videos juegos temáticos, el cine foro. Las redes sociales, los blogs. , Las galerías en línea, las revistas virtuales, los correos electrónicos, las páginas web, entre otros, cuyo objetivo es el almacenamiento...