PROYECTO DE MATEM TICAS
Páginas: 3 (508 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
PROYECTO DE MATEMÁTICAS.
TRIGONOMETRÍA.
Integrantes: Javier Salvador García y Samantha Hernández.
Grado y grupo: 3D.
Escuela: secundaria téc.36 Lic. Adolfo LópezMateos.
Materia: Matemáticas.
Profesor: Julio Sánchez.
Introducción.
La trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es la medición de los triángulos. En términos generales,la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno; tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente en las demás ramas de la matemática y seaplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio de las esferas en la geometría delespacio.
En nuestros tiempos de avances tecnológicos es necesario y casi prioritario el uso de cálculos y funciones que a pesar que fueron creadas hace mucho tiempo siempre van a ser información y material devanguardia en el moderno mundo de hoy, es necesario acotar que en el siguiente trabajo abordaremos temas de gran importancia en las matemáticas específicamente en el área de trigonometría en dondeestudiaremos sus funciones y algo más.
Aprendizajes esperados.
-Identifica identidades fundamentales y auxiliares en el desarrollo de ejercicios.
-Efectúa demostraciones de identidadestrigonométricas.
-Resuelve diferentes tipos de problemas relacionados a las identidades trigonométricas.
Problemas.
1. Una chimenea de una caldera proyecta una sombra de 16 m, si en el ángulo deelección es de 68º ¿Cuál es la altura de la caldera?
2. Un árbol que mide 5m, proyecta una sombra, la cual no se sabe su medida, si el ángulo de elección es de 59º ¿Cuánto mide la sombra del árbol?3. Si desde un edificio de 87m de altura, se observa una casa con un ángulo de depresión de 21º ¿A qué distancia esta la casa del edificio?
Conclusión.
A través del tiempo una gran...
TRIGONOMETRÍA.
Integrantes: Javier Salvador García y Samantha Hernández.
Grado y grupo: 3D.
Escuela: secundaria téc.36 Lic. Adolfo LópezMateos.
Materia: Matemáticas.
Profesor: Julio Sánchez.
Introducción.
La trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es la medición de los triángulos. En términos generales,la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno; tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente en las demás ramas de la matemática y seaplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. La trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio de las esferas en la geometría delespacio.
En nuestros tiempos de avances tecnológicos es necesario y casi prioritario el uso de cálculos y funciones que a pesar que fueron creadas hace mucho tiempo siempre van a ser información y material devanguardia en el moderno mundo de hoy, es necesario acotar que en el siguiente trabajo abordaremos temas de gran importancia en las matemáticas específicamente en el área de trigonometría en dondeestudiaremos sus funciones y algo más.
Aprendizajes esperados.
-Identifica identidades fundamentales y auxiliares en el desarrollo de ejercicios.
-Efectúa demostraciones de identidadestrigonométricas.
-Resuelve diferentes tipos de problemas relacionados a las identidades trigonométricas.
Problemas.
1. Una chimenea de una caldera proyecta una sombra de 16 m, si en el ángulo deelección es de 68º ¿Cuál es la altura de la caldera?
2. Un árbol que mide 5m, proyecta una sombra, la cual no se sabe su medida, si el ángulo de elección es de 59º ¿Cuánto mide la sombra del árbol?3. Si desde un edificio de 87m de altura, se observa una casa con un ángulo de depresión de 21º ¿A qué distancia esta la casa del edificio?
Conclusión.
A través del tiempo una gran...
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