Proyecto Literario 5º Año Primaria

PROYECTO LITERARIO



“ME TOMO CINCO MINUTOS…
PARA LEER.”


DOCENTE: Andrea Carina Crespo Ponce.


5 Año A y B.

-2012-






“La lectura, y enparticular la lectura de libros, puede construir una especie de atajo que lleva de una intimidad un tanto rebelde a la ciudadanía.” Michel de Certeau.

FUNDAMENTACIÓN:

Hacia finales del siglo xx, lapromoción de la lectura se convirtió en una clara preocupación, tanto en nuestro país como en diferentes estados latinoamericanos. Y no era para menos, nos sorprendía el año 2000 y todavía quedaba (yaún queda) mucho por hacer.
Todo plan de lectura tiene como objetivo primordial promover la práctica lectora en la sociedad. La formación de lectores favorece la construcción de ciudadanos libres ycríticos, inserta a los individuos en una tradición y una cultura, posibilita el desarrollo de la identidad y el conocimiento y el respeto por las otras, permite el acceso a la información y promueve laformación de escritores, a través de la apropiación de la lengua escrita. Al decir de Michel de Certeau, en Leer: una caza furtiva: “… La lectura, y en particular la lectura de libros, pueden ayudar alos jóvenes a ser un poco más sujetos de su propia vida, y no solamente objetos de discursos represivos o paternalistas. Y puede constituir una especie de atajo que lleva de una intimidad un tantorebelde a la ciudadanía.”
Los recorridos que se proponen a continuación presentan una serie de lecturas literarias. Estas favorecen el vínculo del lector con el mundo, con las más diversas realidades,con la propia intimidad. Además, posibilitan el desarrollo de la comprensión de la lengua escrita, en sus más finos y sutiles matices. Espontaneidad y emoción se entremezclan con la capacidadcomprensiva y razonadora, para forjar lectores menos inocentes y más críticos.
Por otro lado, la lectura literaria también incentiva el desenvolvimiento de la creatividad. En definitiva, la lectura es una...