Proyecto Literatura Nivel Inicial
SECCIÓN: 2° A AÑO:2013.
DOCENTE: Gabriela Carmona
CARACTERIZACIÓN:
En este proyecto recurriré alcuento por su finalidad estética y didáctica, con el propósito de iniciar a los niños en la lectura crítica, generar imágenes interiores , escuchar atentamente y sin interrupciones , acercarlos allenguaje oral, además del disfrute por el texto literario. Elegí el personaje “lobo” por ser conocido y atractivo para los niños ,todos conocen el cuento “ Caperucita Roja” y a sus personajes .Realizaremos el análisis del cuento clásico y de otros cuentos en los que aparece como personaje el lobo , comparando y encontrando semejanzas y diferencias en sus personajes y contenidos, argumentandoanticipaciones , favoreciéndose así el intercambio oral , el enriquecimiento de producciones lingüísticas ,ampliando paulatinamente , en los niños el dominio funcional de la palabra.
PROPÓSITOS:Desarrollar el uso adecuado del lenguaje oral.
Ampliar el dominio funcional de la palabra.
Disfrutar de la escucha de cuentos .
Iniciarse en la producción de historias y cuentos
Desarrollar el sentidocrítico , reflexionando sobre la actuación del personaje y sus actitudes.
Desarrollar la confianza en si mismo y en sus posibilidades.
CONTENIDIS:
Historias . cuentos : escucha y narración.
Lanarrativa: personaje, trama , conflicto, resolución .
Estrategias de anticipación del contexto a partir del paratexto: portada . imágenes.
Secuencia lógica y cronológica :situaciones principales.Producción colectiva de textos.
La construcción de significados y de opiniones sobre el comportamiento de personajes en situaciones ficticias.
Producción de dibujos a partir de la lectura.
ACCIONES:Presentar el proyecto y los cuentos seleccionados: “Caperucita Roja(tal como se lo contaron a Jorge)” Luis María Pescetti.
“Habla el lobo” Patricia Suárez.
“Ser el lobo” Bettina Wegenast.
“El...
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